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佳木斯市向阳区2021年教师招聘《教育公共知识》试题及答案

一、选择题

1、教学认识的主要方式是（）。

A、直接经验

B、间接经验

C、课堂灌输

D、活动体验

【答案】B

【解析】学生的认识与人类最初探求客观世界不同，他们所面对的不是未知的客观世界，而是人类认识和改

造客观世界的成果，即人类创造、积累的文明成果的结晶。是经过学者的加工、改造，以教材的形式呈现在

学生面前的，再经过教师的再加工，学生便可以快速、高效地掌握人类社会历史经验，教学是一种间接的认

识。故选B。

2、衡量一个人道德水平的标准是（）。

A、道德议知

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

【答案】D

【解析】道德结构包含四种成分，其中道德行为是衡量一个人道德水平的重要标志。故选D。

3、下列不属于我国学者关于学习的分类的是（）。

A、知识的学习

B、道德的学习

C、技能的学习

D、行为规范的学习

【答案】B

【解析】按学习内容，我国学者一般把学习分为知识的学习、技能的学习、行为规范的学习。故选B。

4、黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中，这种做法体现了黄老师具有

（）。

A、校本教研的意识

B、课程开发的意识

C、长善救失的意识

D、示范引领的意识

【答案】B

【解析】教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者。要求教师要积极参与地方课程和校本课程的

建设，培养开发课程、评价课程、主动选择和创造性地使用新课程教材的能力。题干中黄老师积极向民间艺人

学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课的教学中，体现的就是课程开发的意识。故选B。

5、人格除具有独特性、稳定性、复杂性、功能性的本质特征外，还包括下面哪一特征？（）

A、两极性

B、动力性

C、统合性

D、遗传性

【答案】C

【解析】人格的多种本质特征：（1）独特性：不同的遗传、生存、教育环境，形成各自独特的心理特点。（2）

稳定性：一个人的某种人格特点一旦形成，就相对稳定下来。其稳定性还表现在，人格特征在不同时空下表现

出一致性的特点。（3）统合性：人格由多种成分构成的一个有机整体。（4）复杂性：人的行为表现出多元化、

多层面的特征。（5）功能性：人格是一个人生活成败、喜怒哀恨的根源，决定一个人的生活方式，甚至命运。

故选C。

6、我国教育目的的制定的理论基础是（）。

A、最近发展区理论

B、个体社会化理论

C、人的全面发展学说

D、需要层次理论

【答案】C

【解析】社会主义教育目的是以马克思主义关于人的全面发展学说作为其理论基础的。最近发展区理论是维

果茨基提出，强调的是教育应注重最近发展区的差距，应走在发展的全面。需要层次理论是马斯洛提出，将

人的需要由低级到高级分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。个体社

会化是指一个特定社会的个人通过社会的交互作用，适应并吸收社会的文化而成为社会一分子的成长过程

7、教育法律关系产生、变更和消灭的根据是（）。

A、法律事实

B、损害结果

C、权利变更

D、侵权发生

【答案】A

【解析】法律事实是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。故选A。

8、学校教育是（）的最重要的途径。

A、社会生产

B、科学研究

C、科学知识再生产

D、技术研发

【答案】C

【解析】教育对科学技术发展的作用之一体现在其能完成科学知识的再生产。其中学校教育是科学知识再生

产的最主要途径，因为它是有组织、有计划、高效率的再生产。故选C。

9、“教育不是灌输，而是点燃火种”，这句话提醒教师在教育活动中应该关注（）。

A、学生的发展性

B、学生的主体性

C、学生的独特性

D、学生的差异性

【答案】B

【解析】这句话强调教育应该以学生做为学习的主体。故选B。

10、“遗传决定论”的创始人是（）。

A、华生

B、霍尔

C、高尔登

D、洛克

【答案】C

【解析】“遗传决定论”认为人的发展完全是由遗传决定的，其创始人是英国学者高尔登。他运用家谱分析

法，在977名英国名人中发现有332人的直系亲属也是名人，而同样977名普通人中，只有1名亲属成名。

他因而得出结论，个人的能力由遗传获得。故选C。

11、某市教委在教师中随机调査，问“您热爱学生吗？”，90%以上的教师都回答“是”。而当问他们所教的学

生“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%!这说明（）。

A、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧

B、教师尚不具有崇高的道德境界

C、教师缺乏信心

D、教师缺乏爱心

【答案】A

【解析】题干中具有对比性的数据显示出教师还需在与学生沟通交流方面进一步加强。故选A。

12、素质教育中，学生自身发展的落脚点和最终体现是（）。

A、学生的个性发展

B、学习成绩的提高

C、升学

D、终身学习的能力

【答