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五下--第一单元----人与自然--走进母亲河--教案

课题

第一单元人与自然走进母亲河

教学目

标要求

掌握收集、整理资料的方法，培养创新意识和创新能力。

关注家乡的河流，增强水资源保护意识。

了解黄河的历史和文化，感悟黄河精神，激发爱国情怀。

重点、难点

调查、搜集资料

教学过程

第一课时

师：现在我们知道了，我们要开展一次关于小学生课外阅读情况的调查，也知道了具体要调查哪些内容了，那么你们知道吗？这样的调查有什么好处和意义呢？

生1：通过调查内容，可以了解小学生平时都喜欢看什么类型的书。

生2：通过调查地点，可以了解小学生平时都在哪里阅读的次数比较多，喜欢在什么样的环境下阅读。

生3：通过调查时间，可以了解小学生平时喜欢在什么时间选择阅读。

自由阅读课本第四页

师：这次研究活动，我们将围绕“走进母亲河”这一主题展开。

关于母亲河，你想研究哪些问题呢？在小组内交流一下，筛选和整理出有研究价值的问题，并制定一个切实可行的研究方案。

生分小组完成“走进母亲河”研究方案表格。

汇报展示。

全课总结。

第三课时

师：分析资料的方法有哪些呢？

生：自己阅读课本5页的方法引导，归纳总结称自己的话说一说。

师生共同总结分析资料的方法。

收集资料，了解黄河

人们常说，黄河是中华民族的“摇篮”。它是怎样的一条河？为什么叫黄河?它从哪里来，又要流到哪里去？······以这些问题为起