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会计教师信息化教学能力现状及提升

对策研究

摘要：信息化教学能力是指教师能够借助信息技术以及工具，进行教学课程设计并提升教学效果。目前教师信息化教学能力仍旧存在发展不均衡、个体差异较大等问题，并且学校对于教师信息化专业知识培训不足，相关政策制度建设也不够完善。在构建主义学习理论、终身学习理论和教师专业发展理论指导之下，提出树立教师信息化教学意识、加强教师教学实践、建立系统化教师培训体系以及搭建资源共享平台等方式，旨在促进会计教师信息化教学能力发展，提升学校人才培养质量。

关键词：会计教师；信息化教学；教学能力；

在互联网时代背景之下，会计行业受到较大的影响，移动互联网改变了当前会计的工作方式，提升了会计工作效率。在会计数据管理平台当中，能够直接获得相关发票以及原始的凭证数据信息，会计工作人员不再需要进行原始凭证数据的收集和整理工作，减轻了会计从业人员工作量。在信息化技术的迅速发展当中，会计教育若想要满足目前的时代需求，输送能够为社会会计工作事业作出贡献的人才，则需要会计教师自身具有较高的信息化教学水平[1]。因此，有必要对于当前会计信息化教学当中所存在的问题进行分析和探讨，提出更加行之有效的改善策略，促进会计教育信息化的进一步发展。

一、概念界定

（一）信息化教学

相关研究认为，信息化教学是在新颖的教学理念指导之下，通过对于新的方法以及环境和组织形式的使用，借助于信息工具实