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第2课难忘的歌
目标(一)审美感知通过学唱歌曲感受劳动歌曲的风格特点和音乐形象。受到生动的革命传统教育。(二)艺术表现用轻快有弹性的声音演唱这首歌。(三)创意实践能用简单的肢体动作去表现歌曲（四）文化理解通过学唱歌曲，激发学生对音乐的感知力，体验音乐的美感，让学生了解解放前贫穷儿童的苦难生活，教育学生珍惜今天的幸福生活。
目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结
新知导入同学们,你们喜欢听故事吗?
新知导入今天老师给你们讲个真实的故事，1993年秋天的一个傍晚，聂耳约周伯勋到上海霞飞路（即现在的淮海中路）上走走。他边走边对朋友说：“这条路上有一位卖报的小姑娘，她把所卖报纸的名字喊得很动听。”他早已注意到她，让周伯勋也来听一听。他们走到吕班路（现重庆南路）路口，在有轨电车站附近果然看见了跑来跑去忙碌卖报的那个小女孩。她不过十来岁，瘦小的身上穿着打补丁的衣服，但浆洗得很干净，她声音清脆、响亮，有顺序地叫卖报名，还同时报出报纸的价钱。聂耳买了几份报纸，在和小姑娘聊家常中得知她的名字叫“小毛头”。父亲卧病在床，家里生活很困难。在回去的路上，聂耳心情沉重，他很想把卖报儿童的悲惨生活写出来。听了老师的故事，你有什么感受？
新知导入你们猜到今天我们要学习的这首歌曲的名字了吗？
新知导入歌曲《卖报歌》
新知导入聆听音乐，感受这首歌曲的情绪是怎样的？
新知导入歌曲的内容告诉了我们什么呢？
新知导入《卖报歌》由安娥作词，聂耳作曲，写于1993年底。是一首多年来深受儿童喜爱的歌曲。歌曲的开始即以跳跃的节奏，简朴活泼的旋律，模拟报童的叫卖声，生动地勾画出天真可爱、奔跑叫卖的报童形象。
新知讲解朗诵歌词
新知讲解《卖报歌》为五声宫调式，2/4拍。一段体结构。歌曲的旋律活泼，节奏紧凑，
新知讲解歌曲的基调乐观活泼，形象单纯，结构短小，由四个乐句组成单乐段结构。由于采用了五声宫调式，所以色彩明朗又富于民族风格，唱起来朗朗上口，优美流畅。下面我们演唱第一乐句简谱
新知讲解下面我们演唱第一乐句简谱
新知讲解填词演唱
新知讲解下面我们演唱第二乐句简谱
新知讲解填词演唱
新知讲解下面我们演唱第三乐句简谱
新知讲解填词演唱
新知讲解下面我们演唱第四乐句简谱
新知讲解填词演唱
新知讲解整体演唱第一段
新知讲解
新知讲解下面我们跟琴演唱第二段
新知讲解
新知讲解下面跟琴演唱第三段
新知讲解
新知讲解为歌曲加上肢体舞蹈动作
新知讲解利用乐器为歌曲伴奏
课堂展示第一段的速度稍快，反映了报童等派报时的焦急心情；第二段最后一句速度稍慢，力度稍弱，表达了报童内心的凄苦；第三段最后一句是全曲的高潮，表现出报童对未来充满希望的心情。
课堂拓展
课堂拓展下面请同学们欣赏视频
课堂拓展欣赏完视频你们有什么感受呢？
课堂总结《卖报歌》1=bE
2/4活泼地聂耳
谢谢观看
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