高考作文模拟写作：“变革之风（挫折苦难）中的选择应对与自我重塑”导写及范文.docxVIP

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2024届辽宁省沈阳高三三模“变革之风（挫折苦难）中的选择应对与自我重塑”审题立意及范文

【试题出处：2024年沈阳市高中三年级教学质量监测(三)语文】

四、写作(60分)

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

桌子上摆放着花瓶、泥人和篮球，岁月静好。一阵大风刮来，这三样东西坠落到地上。花瓶不出意料的碎了;泥人，被摔成了泥，但可以重塑;篮球充满活力地弹跳起来。上述材料对我们颇具启示意义。人生充满变量，社会纷繁变化，当“风”起时，我们应如何面对?请整体把握材料的内容和寓意写一篇文章，体现你的思考。

要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字.

一、材料类型及考查特点

本作文材料属于寓言故事类，通过具体事物（花瓶、泥人、篮球）在特定情境（大风刮来）中的不同反应，比喻人生或社会中遇到变故时的不同态度和结果，旨在考查学生对生活哲理的理解能力、联想能力以及从具体到抽象的思维转化能力。这类题目通常要求考生能够深入挖掘材料寓意，结合个人经历和社会现象，提出独到见解。

二、审题步骤与方法详细阐述

识别元素：首先，识别材料中的主要元素——花瓶、泥人、篮球以及“风”（代表变故或挑战）。

分析特征：分析每个元素的特点及其反应。花瓶易碎象征脆弱；泥人可重塑，代表韧性与重生；篮球弹跳，象征积极应对与活力。

提炼共性与差异：共性在于它们都遭遇了外力冲击（变故），差异在于它们对待变故的态度和结果不同。

挖掘寓意：深入探讨这些差异背后的寓意，即面对困难和挑战时，不同的态度会带来不同的结果。

三、材料解读——审题立意

【材料分层解读——审题】

第一层：背景设定

“桌子上摆放着花瓶、泥人和篮球，岁月静好。”这句话描绘了一个平静和谐的场景，花瓶、泥人和篮球各自安于现状，代表了生活中不同个体或状态的常态，象征着人们在平静时期的生活或心理状态。

第二层：冲突引入

“一阵大风刮来，这三样东西坠落到地上。”“大风”是外界突发的变故或挑战，它打破了原有的平静，迫使所有物品（代表不同的人或物）直面突如其来的困境。坠落意味着遭遇了不可控的变化。

第三层：个体反应与结果

花瓶：“花瓶不出意料的碎了。”花瓶的碎裂象征着在遭遇挑战时，那些较为脆弱或不够灵活的个体可能会遭受无法挽回的损失，反映了生活中的某些美好但易碎的事物或人的心理状态在压力面前的不堪一击。

泥人：“泥人，被摔成了泥，但可以重塑。”泥人虽然在冲击下看似毁灭，但其本质（泥土）允许重塑，象征着在逆境中拥有自我修复、重新开始的能力。这寓意着面对困难时，能够调整自我，从失败中学习并再次站起来的坚韧性格。

篮球：“篮球充满活力地弹跳起来。”篮球的弹跳不仅展现了其对挑战的积极应对，而且充满活力，象征着面对逆境时的乐观态度、灵活性和反弹力，强调了以积极心态面对困难，并从中获得动力和成长的重要性。

综合寓意解读：整个材料通过花瓶、泥人和篮球在大风来袭时的不同表现，寓意了人生或社会在遭遇变故时的多样反应和结果。它启示我们，面对生活的不确定性，既要有预防脆弱（像保护花瓶一样保护自己）、也要具备在逆境中自我重建的能力（如泥人般重塑），更重要的是，要像篮球那样，以积极向上、富有弹性的态度迎接每一次挑战，从中吸取经验，不断进步。在“风”起云涌之时，我们应该如何自处，如何选择应对方式，是材料留给我们的深刻思考。

核心主题：面对生活中的“风”（挑战与变故），应如何以积极、灵活、坚韧的态度去适应和超越。

【立意】

结合以上解读，具体来说，立意可概括为以下几点：

适应与脆弱性：生活中的平静可能是暂时的，突如其来的挑战能揭露个体或系统的脆弱之处，如同花瓶的破碎提醒我们要认识到并加强自身的不足，学会在稳定时期构建韧性，以防未来不可预知的冲击。

重生与转化的力量：变化虽然是破坏性的，但也孕育着重生的机会。泥人的故事激励我们在遭遇失败或挫折后，不应沉湎于过去的形态，而应勇于重塑自我，利用逆境作为自我革新的契机，实现转变与成长。

积极应对与活力：篮球的弹跳象征着一种积极向上的生活哲学，即使面临掉落，也能以活力和乐观的态度反弹回来，强调了正面心态在克服困难中的重要性，鼓励我们在逆境中寻找机遇，持续向前。

多样性与选择：通过对花瓶、泥人、篮球不同命运的描绘，材料倡导理解和尊重每个人在面对挑战时的独特反应与选择，鼓励个性化的适应策略，同时提示我们，每个经历都蕴含着学习与成长的价值。

综上所述，该材料的立意深邃，旨在引导读者认识到生活中的不确定性和挑战的普遍性，并鼓励采取积极主动、富有韧性的态度去适应、学习、成长，最终在变化中找到自己的价值和方向

四、基于立意方向的标题参考

《逆境之舞：重铸自我与超越挑战》

《生活的陶艺家：在破碎与重塑中成长》

《弹性人