人教版音乐四年级上册《牧羊姑娘》+《山童》教案.docxVIP

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  • 2024-06-07 发布于江苏
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人教版音乐四年级上册《牧羊姑娘》+《山童》教案.docx

课堂教学设计

【教学内容】

人教版四年级上册第四单元《山乡牧童》第2课《牧羊姑娘》+《山童》

【教材分析】

《牧羊姑娘》+《山童》是四年级上学期第四单元《山乡牧童》第4课欣赏课。《牧羊姑娘》这首乐曲是根据同名歌曲改编而成的双簧管独奏曲。原歌曲叙述了旧时一个穿苦的牧羊女的妻凉生活。歌曲共有两段歌词,第一段歌词是这样的:“对面山上的姑娘,你为谁放着群羊?泪水湿透了你的衣裳,你为什么这样悲伤?山上这样的荒凉,草儿是这样枯黄,羊儿再没有食粮,主人的鞭儿举起了抽在我身上。”乐曲有三个部分。《山童》是一首优秀的童声合唱歌曲,在1989年全国广播新歌“联环杯”征集评奖活动中荣登优秀歌曲奖榜首。这是一首采用我国西南地区民歌音调谱写而成的歌曲。歌曲曲调生动活泼,滑音、倚音、变化音的多次运用构成了独特的风格。歌词不仅形象生动、富于儿童情趣,而且语言通俗、读起来朗朗上口,以主人公一山童的视角,展示了色彩绚丽的山间景物,表现了山区儿童那美好的童年生活情景。歌曲可分为三个部分。

【学情分析】

四年级的学生是整个小学段的中间阶段,对于音乐知识也处在萌芽的好奇阶段,对音乐课充满了兴趣,乐于参与课堂教学和音乐表现活动,但是,音乐鉴赏能力相对较弱,需要教师在教学中即要科学的引导,又要充分发挥学生体验、感受与探索创造的活动的能力,同时课堂的耐心程度不高,容易激动,因此在教学中应加强对这学生兴趣的培养,利用生动活泼、富于艺术魅力的形式,鼓励他们参与到音乐活动中,以此来激发、培养、发展他们的兴趣。

【教学目标】

以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据,围绕培养学生核心素养,注重体现课程性质,重点反映课程理念,我们确立本节课的目标:

(一)审美感知

通过聆听作品感受旋律的情绪和合唱的魅力

(二)艺术表现

能用优美动听的声音哼唱主题音乐。

(三)创意实践

能用乐器、肢体语言简单的表演唱歌曲。

(四)文化理解

通过聆听音乐了解双簧管和合唱的特点,激发学生对音乐学习的兴趣和对中国少数民族节日的喜爱之情。

【教学重难点】

(一)教学重点:

1、能用优美的声音哼唱主题音乐。

2、了解“双簧管”特点。

(二)教学难点:

1、能通过作品的速度、力度、情感等方面以及演奏乐器分析作品

2、能用乐器肢体动作表现音乐

【教学准备】

多媒体、钢琴

【教学过程】

提问导入

教师:同学们,你们见过双簧管吗?

预设:回答问题

教师:下面我们听一听它的音色有什么特点?

预设:回答问题

教师:今天我们学习的这首作品就是由双簧管独奏的,它的名字叫作《牧羊姑娘》(书写板书《牧羊姑娘》)

【设计意图:通过教师提问,激起学生学习的兴趣为后续引出主题奠定基础】

二、师生互动,学唱歌曲

教师:接下来,我们聆听音乐,通过聆听判断这段旋律给你什么感受?你们的眼前出现一幅怎样的画面?(播放音乐)

预设:回答问题

教师:这首作品由几个部分组成?

预设:回答问题

教师:乐曲有三个部分组成。下面我们欣赏第一乐段,感受第一乐段的旋律、速度、节奏有什么特点?

预设:(播放音乐)

预设:回答问题

教师:第一部分,四个乐句构成的单一部曲式。双簧管奏出充满辛酸、哀怨的主题下面我们用“啦”模唱这段旋律(播放音乐)

预设:跟音乐模唱

教师:接下来我们聆听第二乐段,感受这一乐段和第一乐段在速度、调式、旋律、情绪有什么变化?(播放音乐)

预设:聆听音乐回答问题

教师:第二乐段,这一部分音乐的旋律进行略有上扬,音乐的色彩略显明亮。这也许是牧羊女对往日曾有过的美好时光的回忆,又或许是牧羊女对未来幸福生活的憧憬。可是,未尾句的渐慢旋律的下行使回忆中断、憧憬破灭,似又回到了现实的妻凉。在主题旋律之后加人了一个双簧管独奏的华彩乐段,旋律自由、舒展,似是一种思绪的随想,展现了双簧管丰富的演奏技巧。。下面我们模拟双簧管演奏(播放音乐)

预设:表演

教师:接下来我们欣赏第三乐段,说一说这段音乐带给你怎样的感受,和之前的乐段由什么异同?(播放音乐)

预设:聆听音乐回答问题

教师:第三乐段再现第一乐段主题,第三部分是悲凉的主题旋律重现,将孤独的牧羊姑娘和饥饿的羊儿留在那暮色降临的山坡上。下面我们用“啦”模唱这段旋律(播放音乐)

预设:表现

教师:下面我们整体表现(播放音乐)

预设:表现

【教学建议:乐曲《牧羊姑娘》由双簧管独奏、钢琴伴奏。西洋乐器双簧管对于小学生来说,可能不是很熟悉,教学时建议从认识乐器双簧管切人,先认识、熟悉乐器的音色特点,再去欣赏乐曲,学生会有亲切感。乐器的介绍建议从听觉人手,老师可以对比播放分别由单簧管和双簧管演奏的乐曲片段,让学生听辨其音色的区别,再出示两种乐器的图片,在比较中认识双簧管,同时也了解单簧管认识乐器后,可以整体聆听乐曲《牧羊姑娘》,充分感受双簧管的艺术表现力(牧羊姑娘》原是一首表现一位牧羊姑娘悲惨遭遇

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