人音版音乐二年级下册《 金孔雀轻轻跳》教学设计.docxVIP

课堂教学设计

【教学内容】

人音版二年级下册第5课《快乐的舞蹈》第1课时《金孔雀轻轻跳》

【教材分析】

《金孔雀轻轻跳》是人音版二年级下册第5课《快乐的舞蹈》第1课时唱歌课。《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，是2/4拍，一段体，五声宫调式。曲调清新、优美，旋律多以三、五度音程进行，配以节奏自然、流畅，似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步，姿态翩翩，-整首歌曲描绘了一幅秀丽的图画，给人留下美好的退想与回味。

【学情分析】

二年级的学生以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强，因此在音乐课堂上要从把握歌曲的情绪开始，到打动学生的情感，通过启发、引导、实践等教学方式，最大限度地调动学生参与音乐活动的积极性，让学生在这节音乐课中得到快乐的情感体验。同时，二年级属于小学段的低学段，自我管控能力和理解能力较差，因此需要教师在教学中及时管控学生，管理课堂纪律，对待学生要有耐心，主动引导学生加强对学生兴趣的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。

【教学目标】

以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围绕培养学生核心素养，注重体现课程性质，重点反映课程理念，我们确立本节课的目标：

(一)审美感知

通过学唱歌曲感受音乐活泼的情绪和歌曲所描绘的意境

(二)艺术表现

能用欢快、活泼的情绪演唱歌曲

(三)创意实践