人音版音乐二年级下册《我的家在日喀则》教学设计.docxVIP

课堂教学设计

【教学内容】

人音版二年级下册第4课《美丽家园》第1课时《我的家在日喀则》

【教材分析】

《我的家在日喀则》是人音版二年级下册第4课《美丽家园》第3课时唱歌课。《我的家在日喀则》是一首藏族民歌，歌曲为2/4拍，五声宫调式,节奏简单，旋律轻快活泼，流畅上口，20世纪60年代中期广泛流传于全国各地。唱起这首歌，眼前仿佛出现了藏族同胞歌唱家乡、载歌载舞的情景。这首歌在民间流传过程中产生了不同的版本，但旋律上大同小异，有的有副歌。还有作曲家为此歌编写了二声部。我们在教科书中只为学生选用了歌曲的主体部分，适合低年级学生演唱。

【学情分析】

二年级的学生以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强，因此在音乐课堂上要从把握歌曲的情绪开始，到打动学生的情感，通过启发、引导、实践等教学方式，最大限度地调动学生参与音乐活动的积极性，让学生在这节音乐课中得到快乐的情感体验。同时，二年级属于小学段的低学段，自我管控能力和理解能力较差，因此需要教师在教学中及时管控学生，管理课堂纪律，对待学生要有耐心，主动引导学生加强对学生兴趣的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。

【教学目标】

以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围绕培养学生核心素养，注重体现课程性质，重点反映课程理念，我们确立本节课的目标：

(一)审美感知