（新高考Ⅱ地区通用） 新高考Ⅱ卷地区高三语文最后一卷汇编：语言文字运用Ⅱ.docxVIP

语言文字运用Ⅱ

山西省2024届高考考前适应性考试（最后一卷）语文试题

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分）

阅读下面的文字，完成20～22题。

连老大就是这样一个人，一个开酱园的老板，一个普普通通、正正派派的生意人，没有什么特别处。这样的人是很难写成小说的。要说他的特别处，也有。有两点。碗里不是茶，是酒——一般的白酒，不是什么好酒。他算几笔，喝一口，什么也不“就”。一天老这么喝着，喝完了，就自己去打一碗。他从来没有醉的时候。

二是他说话有个口头语：“的时候”。什么话都要加一个“的时候”。①“我的时候”“他的时候”“麦子的时候”“豆子的时候”“猫的时候”“狗的时候”……他说话本来就慢，加了许多“的时候”，就更慢了。如果把他说的“的时候”都删去，他每天至少要少说四分之一的字。

连万顺已经没有了。连老板也故去多年了。②五六十岁的人还记得连万顺的样子，记得门口的两个大字，记得酱园内外的气味，记得连老大的声音笑貌，自然也记得连万顺的茶干。连老大的儿子也四十多了。他在县里的副食品总店工作。有人问他：“你们家的茶干，为什么不恢复起来？”他说：“这得下十几种药料，现在，谁做这个！”

20．下列句子中的“就是”与文中加点的“就是”，意义和用法相同的一项是（）（3分）

A．在所有的高中课程里面，他就是喜欢语文。

B．哥俩长得一模一样，就是家里人也分不清。

C．那个定期匿名捐款的，就是小区保安老李。

D．我一定按期完成上级任务，你放心就是了

21．划线句①②都使用了反复手法，请分别简析其作用。（4分）

22．划波浪线句子可以改写成“这得下十几种药料，现在谁做这个？”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分）

答案：20.C【解析】原文中的“就是”的意义和用法：副词，正是，表肯定语气。

副词，用在名词、动词或词组前面表示某种确定的范围，排斥其他，相当于“仅”、“只有”。

B.连词，虽说是；即使是。常与“也”相呼应，表示假设的让步。

C.副词，正是，表肯定语气。故选C。

D.用在句末作语气词，表示坚决、肯定的语气，常常跟“了”连用。

21.①句更直观地表现连老大口头语（1分）及说话慢（1分）的语言特点。

②句强调人们对连万顺的深刻印象（1分），和对连万顺消失的遗憾/思念/怀念（1分）。

22.用逗号将时间状语“现在”独立出来，以示强调（1分），暗含今昔对比（1分）；

用感叹号凸显现在已无人制作茶干的事实（1分），流露出感慨之意（1分）。

辽宁省沈阳市东北育才学校科学高中部2024届高三年级下学期考前最后一模语文试卷

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）

阅读下面的文字，完成20～22题。

孤寂的海上的灯塔挽救了许多船只，任何航行的船只都可以得到那灯光的指引。哈里希岛上的姐姐为了弟弟点着在窗前的长夜孤灯，虽然不曾唤回那个航海远去的弟弟，可是不少捕鱼归来的邻人都得到了它的帮助。

这些光都不是为我燃着的，可是连我也分到了它们的一点恩泽——一点光，一点热。光驱散了我心灵里的黑暗，热促成它的发育。一个朋友说：“我们不是单靠吃米活着。”我自然也是如此。我的心常常在黑暗的海上漂浮，要不是得着灯光的指引，它有一天也会

．．

永沉海底。

我想起了另一位友人的故事：他怀着满心难治的伤痛和必死之心，投到江南的一条河里。到了水中，他听见一声叫喊（“救人！！”），看见一点灯光，模糊中还听见一阵喧闹，之后便失去知觉。醒过来时他发觉自己躺在一个陌生人的家中，桌上一盏油灯，眼前几张诚恳、亲切的脸。“这人间毕竟还有温暖。”他感激地想着，从此他改变了生活态度。绝望没有了，悲观消失了，他成了一个热爱生命的积极的人。

20．下列句子中的“自然”与文中加点的“自然”，意义和用法相同的一项是（3分）

A.你先别打听，到时候自然就知道了。

B.人呢，能直立了，自然是一大进步。

C.你应该虚心学习别人的优点，自然，别人也要学习你的长处。

D.他是第一次上台演出，不过，演得还挺自然的。

21．文中画波浪线的破折号和括号都有解释说明的作用，但互换不妥。请结合上下文简要分析。（4分）

22．文中画横线的句子如改成“他成了一个热爱生命的积极的人，没有了绝望和悲观”，表意效果没有原句好，为什么？（6分）

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分）

20.B(3分)

【解析】辨析词语的意义和用法。B项中的“自然”与文中加点的“自然”都表示理所当然。A项，指自由发展，不经人力干预。C项，连接分句或句子，表示语义转折或追加说明。D项，指不勉强，不局促，不呆板。

21．（4分）

①破折号后解释的内容属于正文，朗读需读出。（1分）它与后文“光驱散了我心