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人教版《道德与法治》七年级下册知识点归纳

第一单元青春时光

1、青春期身体变化主要表现在哪三个方面？

①身体外形的变化；②内部器官的完善；③性机能的成熟。

2、青春期生理变化带给我们什么积极的影响？

带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量，拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充

满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

3、为什么青春期身体发育的情况各不相同？

受遗传、营养、锻炼等因素的影响。

4、怎样正确认识青春期生理的变化?

①这是正常的生理变化，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生

理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的的尊重。

②我们在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在

美。

5、青春期心理矛盾产生的原因是什么？

伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些

变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。

6、青春期矛盾心理主要表现在哪些方面？

①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。

7、怎样正确对待青春期的心理矛盾？

这是一种正常的心理现象，有时会让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和

正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

8、怎样排解青春期心理矛盾？

①积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②通过求助他人，学习化解烦恼的方法。

③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。④学习自我调节，成为自己的

“心理保健医生”。具体方法：把自己的想法写下来；参加体育活动；自我暗示；自

我解嘲。

9、什么是独立思维？

并不等同于一味的追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合

理的、正确的意见。

10、思维的独立性有何表现？

步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独

立性，对未知的事物充满好奇。

11、思维的批判性有何表现？

表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢

于向权威挑战。

12、思维的批判性有何重要的意义？

①有助于我们发现问题，提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。

②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。

13、怎样培养批判性思维？（要求）

①要有质疑的勇气；②有表达自己观点和提出合理化建议的能力；③考虑他人感受，知道怎

样的批判容易被接受，更有利于解决问题。④对事情有自己的看法，并且敢于表达不同的观

点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战；⑤善于从不同角度思考问题，探索解

决方案；⑥调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。

14、批判有何技巧？

①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。即就事论事，不攻击他人。②批判要具有一定

建设性，不是一味否定。

15、青春的我们为什么要开发创造的潜力？

①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。

②青春的我们思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世

界的创造力。所以我们要勤奋学习、自觉劳动，勇于创造。

16、青春的创造是多姿多彩的，表现在：①创造存在于我们生活的各个方面。②存在于我们

每个人身上。

17、怎样开发自身的创造潜力？

①敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。

②关注他人与社会，看重创造的意义与价值，做一名对国家和社会有用的创造者。

③创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通

过劳动改变自己，影响世界。

18、进入青春期，男生和女生的差异表现在哪些方面？

①生理上的差异更加明显。②心理上男女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面越

来越多表现出各自的特点。③社会行为上也有了很大区别。

19、性别角色的认识对我们有什么影响？

一方面有助于我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。

另一方面性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。

20、怎样对待性别角色？

在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

21、面对男女生各自的性别优势，我们应该怎么做？

①发现和欣赏对方的优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己，让自己变得更加优秀。

②不因自己某一方面的优势而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。③男女生之间相互

理