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第12课
从明朝建立到清朝入关(一);学习目标
1.了解明朝的建立和统一;
2.理解并掌握明朝政治制度的变化;
3.了解明朝海上交通与沿海形势的概况。;自学指导一
阅读第一目,思考并解决以下问题,5分钟
1、明朝是如何建立的?
2、明朝政治制度的变化主要体现在哪些方面?;明太祖;;君权与相权之间的矛盾;2、措施:;;票拟,大臣代拟好“御批”的稿本,供皇帝采纳。;始终不是法定的中央一级机构或决策机构,只是为皇帝提供顾问的内侍机构。
内阁完全受制于皇权;内阁不能制约皇权。阁臣的升降由皇帝决定,职权的大小依皇帝旨意而定,票拟是否被采纳最终还得取决于皇帝的批红。;比较宰相制与内阁制的异同;;自学指导二
阅读第二目,思考并解决以下问题,3分钟后作答。
1、“郑和下西洋”概况及其目的是什么?如何评价?
2、明中期后,我国海防出现了哪些新问题?
3、出现这些问题的原因是什么?具体表现及结果如何?;;;(3)评价:;;课堂小结;第13课
从明朝建立到清朝入关(二);学习目标;自学指导
阅读第三目,思考并解决以下问题,3分钟后作答。
1、明朝内陆边疆的主要威胁有哪些?
2、明朝是如何加强对内陆边疆的统治?
3、清朝是如何建立统治的?
4、明朝灭亡的原因和标志是什么?
5、清朝是怎样确立在全国的统治的?;威胁:
;管理统治措施
对蒙古:
对藏族:
;①16、17世纪之交,努尔哈赤统一女真各部;
②1616年,努尔哈赤称汗,国号大金,对明展开进攻;
③1636年,皇太极在盛京称帝,改国号大清,将女真族名改为满洲
;1644年,李自成在西安建大顺政权,攻占北京,明亡。;(1)清军入关:摄政王多尔衮统军进山海关,打败李自成,进占并迁都北京
(2)统治全国:击败农民军余部和南方明朝余孽,确立了在全国的统治;;本课小结;思维导图
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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