2024八年级物理下册第八章神奇的压强8.2研究液体的压强教案新版粤教沪版.docVIP

8.2研究液体的压强

教学目标：

1、知识与技能

通过探究活动理解液体压强的规律及其应用。

2、过程与方法

在探究活动中培养学生的创新意识、思维能力和实践能力。

3、情感态度与价值观

(1)在观察实验过程中，培养学生的科学态度；

(2)鼓励学生积极参与探究活动，保持对自然界的好奇和对科学的求知欲。

教学重点：液体压强的特点

教学难点：用液体压强知识解释实际现象

教学过程：

一、引入新课

1648年，法国科学家帕斯卡只用了几杯水就将坚固的木桶撑破了，你相信这是真的吗？

二、新课教学

（一）令人惊奇的实验

[学生活动]：模仿帕斯卡的实验。你在实验中观察到了哪些现象？想到了哪些问题？

[想一想]：1、饮料瓶壁上为什么要刻些细槽？

2、管子应该长些还是短些？

3、怎样保证瓶塞与瓶口之间的密封？

（二）探究液体内部压强的特点

[讲解]：由于液体受重力作用，液体对容器的底部有压强；由于液体具有流动性，液体对容器的侧壁有压强

[演示实验]：。两端开口的玻璃管，一端用橡皮膜封住，将水倒入，观察现象；恻壁开口的玻璃管用橡皮膜封住，将水倒入，观察现象。

现象：橡皮膜向下或向外突出。

结论：液体对容器底有压强；

液体对容器壁也有压强。

[提出问题]：液体内部有压强吗？

[展示]；展示U型压强计

[讲解]：U型压强计的工作原理。

[实验]：把探头放进盛水的容器中，检验液体内部是否存在压强。

[现象]