2024八年级物理下册第八章神奇的压强8.2研究液体的压强教学设计新版粤教沪版.docVIP

8.2研究液体的压强

教学设计思路

本节课从学生的生活经验出发，引出为什么深海潜水服比浅海潜水服要厚重一些？由此激发学生探究的热情。然后利用课件展示帕斯卡裂桶实验，进一步激发了学生的兴趣。接着利用身边的器材：底部扎有橡皮膜的瓶子；空饮料瓶和锥子；塑料袋；盛有水的水槽，设计实验让学生感受液体压强的存在；分析学生所做的实验，探究出液体向各个方向都存在压强，液体压强有大小之分；并根据学生实验的现象为依据，猜想液体压强大小的影响因素，组织学生利用控制变量法设计好实验，U型管中液面高度差的读数，金属盒所在深度的读数等，进行实验，获取数据后分析论证，探究出液体压强的特点；再理论推导出液体压强的计算公式，最后利用体压强的特点，进行解释实际现象，解决实际问题，体现出从生活走向物理，从物理走形社会的设计理念。

二、教学目标

1、知识与技能

知道液体内部存在压强；了解液体压强的特点；知道液体压强的大小跟什么因素有关。

认识连通器，了解生活和生产中常见的连通器。

2、过程与方法

学生通过观察、实验探究等亲身体验的学习活动，认识液体压强的特点，感悟转换法、控制变量法、模型法的应用。

3、情感、态度与价值观

通过探究性活动，激发学生的学习兴趣，并养成实事求是的科学态度。

三、教学重点和难点：

（1）教学重点：学生设计实验，探究出液体内部压强的规律。

（2）教学难点：理解液体内部压强大小的影响