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外研版小学英语五年级下册
全册教案
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2020年2月
Module1Changing
题目Changing(变化)
题材Lingling和Sam,Amy在英国。Amy和Lingling看到电视节目中记者在采访
一位中国老太太。老人在采访中谈到了过去生活的艰苦和现在生活发生的
(主要)变化。
内容
教学目标
功能谈论人们过去和现在的生活变化。
语法本模块继续学习过去式。
(结构、谈论过去:Thereweren’tanybuses.Welivedinasmallhouse.
句子)比较现在:Therearelotsofbusesandcars.Weliveinabighouse.
能在听录音的过程中从语句中辨别出单词:life,different,ago,
语言
听any,television,grandchildren,us,grandmother,lady,fire,radio,
知识
telephone,field,hope
目标
能在句子中正确使用单词:life,different,ago,any,television,fire,
说
词汇radio,telephone,field,hope,grandchildren
能在图片的提示下、跟着录音在语句中正确朗读单词:life,
读different,ago,any,television,us,lady,fire,radio,telephone,field,
hope
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写能够抄写单词:life,ago,us,radio,hope
听能在图片的帮助下听懂课文中的录音材料。
说能运用所学习的语句看图说出图中的变化。
能借助图片读懂课文中谈论过去和现在生活所使用的句子;
语言
能读懂Lingling的信;
技能读
能够在读词的过程中体会字母组合ai,ay,al,au,ar在单词中的
目标
发音。
能用课文中所学语言看图完成句子:Manyyearsago,there
写
weren’t.Welived.Now,thereare.Welive.
学习策略积极与他人合作,共同完成学习任务;
主动运用所学内容进行练习和实践;
积极运用所学英语进行表达和交流。
文化意识使学生初步了解现在生活条件的改善,知道祖国正在向前发展,从而更加
热爱我们的祖国。
情感态度使学生养成观察生活、热爱生活的良好品质,启发学生要有上进心和责任
专注于中小学教案的个性定制:修改,审批等。本人已有2年教写相关工作经验,具有基本的教案定制,修改,审批等能力。可承接教案,读后感,检讨书,工作计划书等多方面的个性化服务。欢迎大家咨询^
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