串珠活动教学计划.docx

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串珠活动教学打算

篇一：校本课程打算(串珠子)校本课程〔串珠子〕打算

一、学情分析：一、二年级学生已经有了肯定的动手能力，同时在生活中缺乏这样的实践，引发学生学习兴趣，是此课程能顺当开展的关键。

二、活动内容：走进亚克力珠子、运用亚克力珠子串出不同的作品，帮助学生树立自信，熬炼学生的动手力量和发散思维。

三、活动时间：每周五下午〔校本课程时间〕四、活动目标：

1、学生初步了解亚克力珠子，拓展学生的课外学问。

2、熬炼学生的动手力量，培育学生动手又动脑的学习兴趣。

3、培育学生的发散思维，激发学生的制造力和自信念。

五、活动过程：

每周依据学生所把握的状况进展活动，让孩子们在欢快的时间学会制作珠子作品。

每周都要以导入课的方式，激发学生的兴趣。

例：同学们了解亚克力珠子吗？说说你是从哪儿了解亚克力珠子的？你认为亚克力珠子的作品美不美？教师出示几幅亚克力珠子作品，让学生赏识。看了这么美的亚克力珠子，你们想不想自己动手做一做？

介绍亚克力珠子

亚克力是继陶瓷之后能够制造卫生洁具的最好的型

材

料。作为一种特别的有机玻璃，亚克力还可以用于飞机

挡风玻璃并在恶劣环境下使用几十年。

与传统的陶瓷材料相比，亚克力除了无与伦比的高光亮度外，还有以下优点：韧性好，不易破损；修复性强，只要用软泡沫蘸点牙膏就可以将洁具擦拭一；质地严峻，冬季没有冰凉刺骨之