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第1课时电解原理
学习目标
1.认识化学能与电能相互转化的实际意义及其重要应用。
2.了解电解池的工作原理,认识电解在实现物质转化和储存能量中的具体应用。
核心素养
1.从宏观和微观的角度理解电解池中电子的移动、阴阳离子的移动,培养宏观辨识与微观探析的能力。
2.建立对电解过程的系统分析认识的思维模型,理解电解的规律,会判断电解的产物,培养证据推理与模型认知能力。
一、电解池的工作原理
1.实验探究:电解CuCl2溶液
实验现象
实验结论
与负极相连的石墨棒上逐渐覆盖了一层红色物质
析出金属铜
与正极相连的石墨棒上有刺激性气味的气体产生,能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝
产生了氯气
2.原理探究
(1)氯化铜溶液中的电离过程有①CuCl2===Cu2++2Cl-,②H2OH++OH-;溶液中存在的离子有Cu2+、Cl-、H+、OH-,通电前,这些离子在溶液中作自由运动。
(2)通电时,在电场的作用下,溶液中的离子作定向运动,即Cl-、OH-趋向阳极,Cu2+、H+趋向阴极。
(3)阳极电极反应式是2Cl--2e-===Cl2↑,阴极电极反应式是Cu2++2e-===Cu,总反应式是Cu2++2Cl-eq\o(=====,\s\up7(电解))Cu+Cl2↑。
(4)结论:电解质溶液的导电过程,就是电解质溶液的电解过程。
3.电解和电解池
(1)电解:使电流通过电解质溶液(或熔融电解质)而在阳极、阴极引起氧化还原反应的过程。
(2)电解池(也称电解槽):在外接电源的作用下,将电能转化为化学能的装置。
(3)电解池的电极名称
阴极:与直流电源的负极相连的电极,发生还原反应;
阳极:与直流电源的正极相连的电极,发生氧化反应。
(4)电解池的构成条件
4.电解池的工作原理
接通电路后,电源、金属导线、阴极和阳极与电解质溶液形成闭合回路(如图所示)。
(1)电流方向:电源正极―→金属导线―→阳极―→电解质溶液―→阴极―→金属导线―→电源负极。
(2)电子、离子移动方向:在电解质溶液中,阳离子向阴极移动,阴离子向阳极移动;在外电路中,电子由阳极―→正极,负极―→阴极。
[特别提醒]①电解质溶液导电实际上是电解过程,发生氧化还原反应,是化学变化。②金属导电是因为在电场作用下,自由电子发生定向移动,是物理变化。
正|误|判|断
(1)电解池的两个电极必须是两个活动性不同的电极。(×)
(2)在电解池中与直流电源负极相连的电极是阴极。(√)
(3)在电解池中,电子从阳极流入电源正极。(√)
(4)电解质溶液的导电实验发生化学变化。(√)
(5)电解池的阳极发生还原反应。(×)
深|度|思|考
1.在电解CuCl2溶液的过程中,闭合回路是如何形成的?
提示:电解CuCl2溶液时,电子从电源负极流出,流向电解池的阴极,阴极附近的Cu2+在阴极得电子被还原为铜,溶液中的阴阳离子定向移动,阳极附近的Cl-在阳极失电子被氧化为氯原子,氯原子两两结合形成氯气分子,失去的电子从阳极流回电源的正极,从而形成了闭合电路。
2.在氯化铜溶液中除了Cu2+和Cl-之外还有H+和OH-,这两种离子为什么没有得到或失去电子?
提示:电解时,溶液中离子的放电先后顺序与离子的氧化性或还原性有关,氧化性强的阳离子先得电子被还原,还原性强的阴离子先失电子被氧化。Cu2+比H+更容易得电子,而Cl-比OH-更容易失电子,可从氧化性强弱的角度比较得电子的顺序,从还原性强弱的角度比较失电子的顺序。
3.如图所示是电解稀盐酸的装置,其中c、d为石墨电极。试回答下列问题:
(1)a电极为正极,b电极为负极。
(2)c电极为阳极,电极反应式为2Cl--2e-===Cl2↑,发生了氧化反应。d电极为阴极,电极反应式为2H++2e-===H2↑,发生了还原反应。
(3)电解过程中,氢离子向阴(填“阴”或“阳”,下同)极移动,氯离子向阳极移动。电解总方程式为2HCleq\o(=====,\s\up7(电解))H2↑+Cl2↑。
应|用|体|验
1.下列关于电解池的叙述中不正确的是(A)
A.与电源正极相连的是电解池的阴极
B.与电源负极相连的是电解池的阴极
C.在电解池的阳极发生氧化反应
D.电子从电源的负极沿导线流向电解池的阴极
解析:在电解池中,与直流电源负极相连的电极为电解池的阴极,电解时电子从直流电源的负极沿导线流向电解池的阴极,阴极上发生还原反应,阳极上发生氧化反应。
2.如图为直流电源电解稀Na2SO4水溶液的装置。下列说法正确的是(D)
A.a为阳极,b为阴极
B.a发生氧化反应,b发生还原反应
C.溶液中Na+向b极移动
D.a极产生H2,b极产生O2
解析:电解Na2SO4溶液实际上是电解水,电解时发生的反应:a
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