21《杨氏之子》公开课一等奖创新教案.docxVIP

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2024-06-12 发布于陕西
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杨氏之子》公开课一等奖创新教案编写背景与教学重点结合新课标特点，强调核心素养育人导向以及素养导向的课程目标，针对不同学段特点及学生的语文能力需求，优化课前预习课堂讲解课后巩固与反馈等环节

21《杨氏之子》公开课一等奖创新教案

21《杨氏之子》教学设计

课标分析

2022版义务教育阶段新课标最显著的特征是：核心素养、育人导向，标志着课堂教学从关注知识、关注学科到关注能力、关注育人的根本性转变。核心素养是义务教育新课标的“基因”，义务教育新课标是以核心素养为导向、为核心构建起来的新型课标。如何落实素养导向的课程目标，围绕课标中课程设计的基本原则，重点关注三条（1）聚焦核心素养，面向未来；（2）加强课程综合，注重关联；（3）变革育人方式，突出实践。语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养。语文学科核心素养是一种以语文能力为核心的综合素养。主要包括“语言建构与运用”“