单元研习任务：文章修改 统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

文章修改;导入作家修改文章的故事;导入新课;导入新课;叶圣陶：修改文章“其实就是修改思想，要把它想得更正确，更完美”，“修改是就原稿再仔细考虑，全局和枝节全都考虑到，目的在尽可能做到充分地确切地表达出所要表达的意思”。;方法指导;【整体的调整】

1．运用联想和引申的方法，完善立意。

立意的深与浅、高与低决定着作文的水平。要想在原稿的基础上使立意深刻高远，可采用联想和引申的方法，由现象探本质，由结果寻原因；理从事来，大因小见，彼包含此，表反映里，两者之间都有着不可分割的内在联系。顺应事物发展的内在规律，或展开丰富的联想或进行适当的引申，文章的观点就会得到深化或增补，得到进一步的发展。

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2．运用增补删减的方法，修改文章内容。

针对文章内容不充实，情节不完整等情形，应根据需要适当地增补一下内容或情节，添加议论文的事实论据、道理论据，或增补记叙文的必要细节。

针对文章中重复赘余的部分或与文章主旨无关的需要删除的段落，应运用删减法，收到以一当十、以少胜多的效果。;3．运用调整法，修改文章的结构顺序及入题、行文角度。

文章结构顺序的调整，要符合人们认识事物的规律，人们认识事物与事物发展有时是一致的，这时可从事物的发生、发展到结果来安排结构；有时却并不一致，则可从印象的最深处着手。文章结构顺序的调整，要有利于读者的认识。另外，结构布局的安排、入题的方式都要为表达中心服务，怎样最有利于中心的表述，就进行怎样的布局与切入。如果影响了中心，就要及时合理调整。

;【局部的完善】

1．增加点题的语句或语段，反复扣题。

针对中心模糊、偏题的失误，增设明确表述文章主旨的语句或语段是补救的方法。增加点题内容可在以下几个地方：

(1)文章的开头。

一般性的议论文或者散文，在开头就应该摆明观点。如果第一段用一则小故事或者用一组排比句来导入，第二段一定要有表达中心的内容，这样才能使后面的行文紧扣主旨。;

(2)文章的末尾。

写文章不管前面用了怎样的技巧和铺垫，在文章的末尾总要把主旨揭示出来。有些学生写作文，到了最后该点题的时候，他反而故弄玄虚，写一些华而不实的话，认为不应该明白地说出来，总要朦胧一些才显得有水平，这其实是最大的误解。写作文，卒章显志是对付中心模糊的有效方法。;

(3)段落的首尾。

一篇文章有一个中心，每一段也应该有其表述的中心，把每一段的中心点展示出来，整篇的思路就清晰明了，才不至于偏题、跑题。在每个段落的首尾加上点题性质的引领句或总结句，既概括本段的内容，又点明了题旨，一举两得。

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2．依据中心审视材料，作必要的增删。

材料是文章的“血肉”，材料组成内容，内容表述主题。作文要紧扣中心来选择运用，对于不能或不能更好地表达中心的材料要进行大胆修改。增补典型的、新颖的、来源于现实，有说服力和感染力的材料，删除那些与中心无关的、陈旧的材料。

;3．理顺各部分内容之间的关系，调整段与段之间，句与句之间的顺序，合并重复多余的语句或段落。

产生局部性紊乱的原因往往是头绪太多，结构纷杂交错。针对句与句之间，段与段之间缺乏明晰的逻辑关系，采用的办法除了调整顺序以外，还可适当地进行分解，使纠缠不清的头绪更加条理化；针对内容的重叠，可以采取的办法是同类归纳，把重复出现的相关内容加以合并。因此调整后可以是一段分成几段，也可以是几段合成一段。

;【语言的锤炼】

1．推敲词语，注意锤炼动词、形容词等。

使文章有文采，必须精心遣词造句。动词、形容词、叠词、量词、成语等，都有推敲选择的必要。福楼拜对他的学生莫泊桑说：“无论你所要讲的是什么，真正要表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。”推敲词语要力争用词精当，鲜明生动，富于变化。

;写文章刻画事物，有时整个画面是静态的。但是，如果能选用一个精当的动词，立即可以变静态画面为动态画面。例如宋祁的《玉楼春》：

东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

这首词描写红杏枝头的春意，精选一个“闹”字，把红杏枝头充满的“闹春”“争春”的活力展示了出来。王国维的评价是：著一“闹”字，而意境全出。“闹”字要比“浓”字境界高远得多。

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同样，王安石的“春风又绿江南岸”，这一名句中的“绿”字的选择运用，是形容词锤炼的典范。

我们写作，虽然达不到名家们“千锤百炼”“一字不易”的程度，但仔细推敲，精选词语，是提升语言的有效途径。

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2．调整语句，以求句式的灵活。

有些学生的作文语言干巴、单调、老套，原因是缺少灵活变化。句式富于变化，表达才能生动活泼，才能有良好的效果。句式的变化表现在长短句的交错运用，整散句的灵活配合，排比句的参差交换等，以达到在整齐中求变化，在重复中求省略，在和谐中