小学科学教科版（2017）教学课件：2-2 教学设计-教科版《科学》 五年级下册《液体的热胀冷缩》.ppt

同学们有没有在家里烧过开水呢？你烧开水的时候，有没有发现什么现象？你们知道这是为什么吗？水为什么会从水壶里溢出来呢？一、设疑---创设情境实验准备的材料有：锥形瓶、单孔的橡皮塞、玻璃管、红水、记号笔2、实验方案设计改装设计一个实验，能使水的体积在受热或受冷后变化明显一些思考讨论实验装置图3、汇报交流：温馨提示先把装置放入装有热水的烧杯中，观察现象并记录；再把装置放入装有冷水的烧杯中，观察现象并记录。小组要分工合作。仔细观察吸管中的水柱有什么变化。记录员及时把实验现象记录在记录表中。注意安全，小心热水。科学研究记录表实验小组编号：记录员：液体名称液体受热时的变化液体受冷时的变化液面变化体积变化液面变化体积变化我们的结论：(）具有（）的性质4、记录表像水这样受热体积就增大，受冷体积就变小的现象，我们把它叫做热胀冷缩。5、我们的发现其它的液体有热胀冷缩的性质吗？三、拓展---课后亲历其他液体热胀冷缩的探究及应用生活中的科学真是随处可见。只要你细心观察，认真思考，积极动手，你将会发现更多的科学奥秘！*文本插入文本插入