人教部编版小学四年级语文下册第七单元知识盘点（含字词积累、佳句赏析、课文感知，单元考点）.docx

部编版四年级语文下册

第七单元知识盘点

一、字词盘点

1.易读错的字

脉搏(mài√yǒng)敞开(chǎng√cháng)机械(xiè√jiè)?战役(yi√?jì)

屡次(lǔ√lǔ)?摧毁(cuī√?chuī)胸膛(táng√?tāng)主宰(zǎi√?zài)冰雹(báo√?páo)

2.易写错的字

雁：“厂”里面有两个“1”。

乾：右部是“乞”，不是“气”。

卑：第六笔是竖撇，不要写成竖。

遣：被包部分的下边是“?”，不是“吕”。

3.多音字

载

zǎi(记载)

晕

yūn(晕倒)

zǎi(记载)

yùn(晕血)

zài(载重)

单

chán(单于)

弹

dàn(子弹)

dān(床单)

tán(弹琴)

4.重点词语

冰心?乾坤饱览?行驶?凌晨?混乱维持秩序?岗位主宰?

调遣?耽误?包蕴屡次?摧毁胸腔惊天动地惊慌失措

势不可当?你推我搡?不可开交失魂落魄井然有序纹丝不动

忠于职守舍己救人

5.近义词

耽误—耽搁?拘束—拘谨?肇祸—闯祸立时—立刻猝然—陡然?

激烈—猛烈占领—占据持续—连续?摧毁—破坏愤怒—恼怒

注视—凝视?艰巨—艰难小心翼翼—谨小慎微?井然有序—井井有条?

纹丝不动—一动不动?势不可当—锐不可当?失魂落魄—魂不守舍

惊慌失措—张皇失措?惊天动地—袭天动地

6.反义词

曲折—笔直?朴索—华丽?简短—冗长顽强—软弱?张开—合上?

坚定—动摇失魂落魄—镇定自若小心翼翼—漫不经心

纹丝不动—闻风而动惊慌失措—坦然自若

8.词语归类

（1）描写英雄人物的词语：

一身正气光明磊落堂堂正正顶天立地仰不愧天

（2）形容形势危急的词语：

危在旦夕岌岌可危朝不保夕生死存亡千钧一发

（3）AABC式词语：

闪闪发光亭亭玉立念念不忘楚楚动人喋喋不休彬彬有礼

欣欣向荣咄咄逼人心心相印寥寥无几

二、佳句积累

1.佳句赏析

（1）比喻句

突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。

赏析：仿写：美妙的小雪花呀，像一只只空灵飘逸的蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。

（2）拟人句

由于这一猛撞，“玛丽号”自己也受了伤，终于停了下来。

赏析：仿写：柳树脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出惹人喜爱的嫩枝绿叶。

（3）表现人物品质的句子

①动作描写

他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

赏析：这句话表现了黄继光顽强战斗，宁愿牺牲自己，也要完成任务的大无畏的英雄气概。

②神态、语言描写

黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”

赏析：这句话写出了黄继光请战的决心来自对敌人的恨和完成任务的高度责任感。

③语言描写

哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静。注意听命令！把救生艇

放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”

赏析：这句话说明在灾难来临的时候。哈尔威船长仍然镇定自若地指挥，把其他人的生命放在第一位。

（4）重点句

①一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。

赏析：用排比的修辞手法写出场面的混乱，更能烘托出哈尔威船长的镇定自若、临危不乱、忠于职守。

②哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

赏析：这句话运用比喻的修辞手法表现了船长镇定自若、英勇无畏、自我牺牲的精神；另一方面，也表明船长虽然牺牲了，但他的精神却如同雕像一般水垂不朽，人们会永远记住他。

（5）含义深刻的句子

没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。

赏析：哈尔威船长遇事不惊、处事不乱的方式震撼着船上的每一个人，让人们从心底对船长崇敬和服从。

2.佳句背诵

芙蓉楼送辛渐

[唐]王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

塞下曲

[唐]卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

墨梅

[元]王冕

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

囊萤夜读

胤恭勤你倦，博学多通。家贫不常得油，夏雪则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

三、整体感知

1.《芙蓉楼送辛渐》这首诗通过写诗人送别友人，表达了诗人与友人的离情别意，以及诗人洁身自好的志向和品格。

《塞下曲》这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，整首诗气概豪迈，表达