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我们一起做研究
活动1:击球将乒乓球放在指定位置,轻轻推动乒乓球并击中小球。(注意:每人仅有一次机会)
活动2:轨道击球将乒乓球和小球放在轨道两端,轻轻推动乒乓球并击中小球。
你看到了乒乓球怎么样的运动现象?它的运动路线是怎样的?我看到乒乓球运动,它的运动路线是。
我们发现:物体的运动路线是直线的运动,叫直线运动。物体的运动路线是曲线的运动,叫曲线运动。
思考:观察并描述下面这些物体的运动路线,并给它们分分类。
活动3:推小球乒乓球会产生怎样的运动现象?桌面上滚动时和冲出桌面后,各阶段的运动路线是怎样的?桌子地面桶
桌子地面画出乒乓球在整个运动过程中的运动路线展示预测
活动3:推小球思考1.小组同学怎样分工?2.在什么位置观察合适?3.小桶应该放在什么位置才能接到小球?小组分工,重复实验,仔细观察,完成记录。讨论好后,用粉笔画好小组图并贴黑板。
慢镜头观察
我们发现:我看到小球在桌面滚动时的运动路线是,我认为这时它的运动属于。我看到小球在冲出桌面后的运动路线是,我认为这时它的运动属于。桌子地面
实践拓展小钢珠在桌面上的运动路线是怎样的?
生活中你还见过哪些直线运动和曲线运动?善于观察
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