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文学理论教程(下)

1.文学创造,是一种旨在创造新的意识形态话语系统的艺术生产活动,其过程

十分复杂和细微。

2.文学创造不但包括每一作品的具体创造过程(即特殊性),也包括文学创造的

一般过程(即一般性)。

3.文学创造的一般过程划分为发生、构思和物化三个阶段。

4.文学创造的发生阶段可以分为材料储备、艺术发现和创作动机等三个环

节。

5.作家获取材料的途径主要可分为无意获取和有意获取、实践获取和书本获

取。

6.艺术发现的定义:是作家在内心积累了相当多的感性材料的基础上,无意识

地依据自己认识生活和评价生活的思想原则和审美趋向,对外在事物进行观察和审

视时所得到的一种独特的领悟。

7.艺术发现被称为“艺术家的眼睛”。

8.艺术发现的心理特征是:第一,艺术发现是作家心灵的蓦然领悟。第二,艺术

发现是作家独特眼光和非凡观察力的凝和,体现着深层的心理内容。第三,艺术发现

是对外在事物一种独特的把握。第四,艺术发现并不改变原来的事物,而只是把透过

独特眼光所看到的成分注入其中,从而在知觉中出现一个新的创造物。

9.创作动机是驱使作家投入文学创造活动的一股内在动力。

10.有关创作动机的观点:(1)亚里士多德的摹仿天性说(2)弗洛伊德的无意识

发泄说(3)社会责任说(4)情感发泄说

11.艺术构思:作家在材料积累和艺术发现的基础上,在某种创作动机的驱动下,

通过回忆、想象、情感等心理活动,以各种艺术构思方式,孕育出完整的、呼之欲出

的形象序列和中心意念的艺术思维过程。

12.艺术构思的心理机制:(一)回忆与沉思(二)想象与联想(三)灵感与直觉(四)

理智与感情(五)意识与无意识

13.作家在艺术构思中常用的回忆方式有:直接回收法;挨次扫描法;按层次推

论法。

14.想象主要有三种:再现想象;比拟想象;虚构想象。

15.古希腊亚里士多德将联想归纳为:接近联想;类似联想和对比联想。

16.灵感的含义:指艺术构思和形象思维过程中由于思想高度集中、情绪特别

高涨而导致感悟和认识发生飞跃的心理现象。

17.直觉:在艺术构思中,直觉就是省略了推理过程而对事物的底蕴或本质做出

的直接了解和揭示。

18.构思方式:(一)综合(二)突出和简化(三)变形与陌生化。

19.物化,即通过语言、文字、纸张等媒介,把精神性的艺术构思转化为物质性

的文本。

20.文学创造的物化阶段:第一,形之于心到形之于手;第二,语词提炼与技巧运

用;第三即兴与推敲

21.从形之于心到形之于手的过程中,常见问题有二:(一)创作意图有时不适应

人物性格的发展逻辑;(二)作家创作动机中途转换

22.文学作为认识活动,以内在尺度创造艺术真实,要义是求真,体现为历史理

性。总而言之,真、善、美即文学创造的价值原则。

23.高尔基说:文学是巨大而又重要的事业,它是建立在真实上面的,而且在与

它有关的一切方面,要的就是真实。

24.巴尔扎克曾基于创作经验断言:“获得全世界闻名的不朽的成功的秘密在

于真实”。

25.“真实性”就成为衡量文学创造成就的首要标准。

26.艺术真实的主要特征:(一)与生活真实不同,艺术真实以假定性情境表现对

社会生活内蕴的认识和感悟;从这个侧面上说,艺术真实是内蕴的真实、假定的真

实。(二)与科学真实不同,艺术真实对客体世界的反映具有主观性和诗艺性;从这个

侧面上说,艺术真实是主观的真实,诗艺的真实。

27.艺术真实的概念可以做如下表述:它是作家在假定性情境中,以主观性感知

与诗艺性创造,达到对社会生活的内蕴,特别是那些规律性的东西的把握,体现着作

家的认识和感悟。

28.艺术概括的具体规定:(一)从个别到一般;(二)个别与一般的统一。

29.艺术概括,简单地说,就是作价依据自己的体验和认识,以主体的审美价值

追求能动介入的方式,对富有特征的事物给与独特艺术处理,从而在主体与客体相统

一的基础上,创造既具有鲜明的独特个性又具有相当普遍意义、体现着一定审美价

值取向的艺术形象之方法。

30.艺术概括是获得艺术真实的根本途径。

31.文学的伦理与情感:第一,伦理与情感是文学的核心要素;第二人;情感与诗

意的裁判。

32.诗意的裁判是恩格斯评价巴尔扎克时使用的一个概念,诗