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2024年技工学校辅导员岗位职责

第1篇：技工学校岗位职责

岗位职责

1、校长岗位职责

在董事会的领导下，全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策法规，坚持社会主义办学方向，按教育规律办学，领导和主持学校的全面工作，提高教育质量。

1、发展规划：从学校实际出发，主持制订学校的发展规划，学年度工作计划，并认真组织实施。

2、规章制度：经常倾听教职工的意见，发挥教职工大会作用，关心教职工的工作、学习和生活，努力改善福利待遇。建立、健全各项规章制度和岗位责任制，全面负责教职工的考核和奖惩。

3、处室计划：审定各处室工作计划，领导各处室开展正常工作，充分发挥其职能作用。

4、队伍建设：加强师资队伍建设，组织教师认真学习政治，钻研业务，不断提高教职工的政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力。培养和建设一支高素质的教师队伍

5、员工聘用：根据学校规模和编制，设置学校管理的组织机构。搞好中层干部聘任和教师双向选择聘任工作，安排好教职工的工作岗位。

6、办学条件：管理学校的校舍、设备和经费，搞好校园建设，努力改善办学条件。

7、教育科研：主持教学、教学管理及教研、科研工作。审查、评议并推荐教师职称资格的申报。制定并推荐教师的评先与表彰、奖励。

8、教育协调：发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合，形成良好的育人环境。

9、其他工作：协调与其他部门的关系，并协助其他部门的工作。

2、副校长岗位职责

副校长协助校长，履行下列职责。

1、基本任务：全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

2、思想工作：积极做好教师和职工的思想政治工作。充分发扬民主，重视教职员工代表大会在学校管理中的重要作用，注意调动并发挥广大教职员工的主动性、积极性和创造性。

3、德育工作：领导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈开展思想、政治、品德教育。

4、教学工作：领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为中心，按照上级颁布的教学计划，开足开齐各门课程。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。

5、科研工作：领导和组织教科研工作。鼓励和支持教学研究，使教师充分认识到学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。把教科研纳入职称评定、评优评先、奖励之中，并使之制度化、常态化。

6、实习实训：领导和组织实习实训、劳动教育工作及课外教育活动。确保实习实训、劳动教育工作及课外教育活动落到实处、有效地开展。

7、总务工作：贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。严格管理资产和财务，搞好校园建设。关心学生和教职工的生活，逐步改善办学条件和教职工福利。

8、教育环境：发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。

3-1、行政办公室主任岗位职责

在校长的领导下，主持办公室全面工作,为全体师生做好服务。

1、组织协调：在学校行政中心工作与重大活动开展过程中主动承担，发挥上下沟通、左右联络、综合协调的作用。

2、上传下达：协助校长了解公司有关部门情况，以便学校工作与公司保持协调。定时反馈各部门工