人教鄂教版科学【新课标】3.9《纸制品》课件.pptx

纸制品人教鄂教版一年级上册

教学目标（1）通过观察，描述不同纸的软硬、薄厚、粗糙、光滑和纹理等特征。（2）借助放大镜观察，知道纸是纤维组成的。（3）利用简单的对比实验发现不同纸的性能及用途。（3）学会使用放大镜，了解古代造纸方法，感受到祖国灿烂的历史文化。

新知导入四角方方，薄面白净。传播知识，它打先锋。猜谜语纸

新知导入纸杯是用纸做成的，还有哪些物品是用纸做的？餐巾纸档案袋纸板箱报纸

新知导入各种各样的纸制品所用的纸是一样的吗？

新知导入手提袋、信封、档案袋等是牛皮纸做成的。牛皮纸一般用作包装材料。信封档案袋手提袋

新知导入报刊、书籍用的是新闻纸。新闻纸是报纸、期刊、课本、连环画等正文用纸。

新知导入鲜花、糖果、食品等常用玻璃纸包装。玻璃纸又名透明纸，是像玻璃一样透明的高级包装和装饰用纸。

新知导入书法、绘画等用的是宣纸。

新知导入纸有各种各样，它们的特点一样吗？

新知讲解一、观察纸观察课前准备的纸，以组为单位，观察它们有什么特点？

新知讲解观察交流纸张名称观察方法手摸我的发现新闻纸比较薄，比较光滑牛皮纸比较厚，比较粗糙新闻纸、牛皮纸皱纹纸、餐巾纸都有纹理眼看手摸餐巾纸更软些

新知讲解观察纸，我们有什么发现？纹理软硬光滑粗糙厚薄

新知讲解二、“玩”纸观察图片，他们在做什么？撕纸揉纸

新知讲解把各种纸按照同一方向撕开，直接用眼睛观察纸的边缘，有什么发现?玩法1纸边有小毛毛

新知讲解把各种纸揉成团，再把纸团展开，，用橡皮使劲擦几下，直接用肉眼观察，有什么发现？玩法2纸面有小毛毛

新知讲解三、放大镜观察“小毛毛”放大镜是能一种放大物体图像的仪器，由镜框、镜片和镜柄组成。镜片镜框镜柄

新知讲解放大镜使用方法怎样使用放大镜，才能观察得更清楚?

新知讲解用放大镜观察“小毛毛”，有什么发现？看得更清楚纸是由纤维组成的。(纤维是天然或人工合成的细丝状物质)

新知讲解拓展：造纸术造纸术是我国古代四大发明之一。东汉时期，蔡伦改进了造纸术。

新知讲解视频：我国古代造纸方法

新知讲解四、纸的吸水性实验实验材料各种纸滴管一杯水

新知讲解滴管使用方法

新知讲解实验方法在各种纸上滴一滴水，观察纸的吸水性有什么不同。我的发现餐巾纸﹥报纸﹥打印纸﹥牛皮纸

新知讲解五、纸的结实程度实验把裁下的各种纸的纸条对折后相互钩住，两手用力拉，有什么发现?注意事项我的发现纸条裁剪方向相同，或横向或纵向。纸条的长度、宽度、厚度要一样。结实程度：牛皮纸﹥纸报﹥纸餐巾﹥纸

新知讲解六、讨论想一想，为什么不同的纸制品用不同的纸来做?不同的纸有不同的性能。

新知讲解七、单元回顾

课堂练习A1.东汉时期()改进了造纸术，是现代纸的渊源。A.蔡伦B.张衡C.郑和2、洗手后，用（C）擦手比较合适。A.新闻纸B.牛皮纸C.湿巾纸3、能够放大物体图像的仪器是（B）A.眼睛B.放大镜C.老花镜

课堂总结这节课，我们通过观察，能够描述不同纸的软硬、薄厚、粗糙、光滑和纹理等特征，知道纸是纤维组成的。能够利用简单的对比实验发现不同纸的性能及用途。学会使用放大镜，了解古代造纸方法，感受到祖国灿烂的历史文化。

板书设计厚薄、软硬、光滑、粗糙、纹理纸制品由纤维组成吸水性、结实程度不同

作业布置我们还想研究纸的哪些问题，在注意安全的前提下，课后继续探讨，与同学分享。