二零二三年 优质公开课课堂实录.ppt

氧气的性质实验（学生分组实验）一.实验目的：1、掌握氧气的化学性质；2、掌握实验的基本操作技能。二.实验用品：酒精灯、集气瓶、玻璃片、水槽、洗瓶、燃烧匙、镊子、药匙、砂纸、火柴、小木条、木炭、硫粉、铁丝、石灰水。三.注意事项1.实验前请同学们检查本小组的实验仪器是否齐全；2.小木条、木炭、硫粉、铁丝在开始实验后到讲台领取；3.使用后的木炭需放到实验桌的水槽内；4.实验过程中必须按要求操作；5.实验后的废弃物放入废液缸中；6.实验结束后把集气瓶清理干净；7.完成实验后，将所有实验用品摆放整齐，相邻两组组长交换检查。四.实验步骤与方法：氧气的性质1、观察氧气的物理性质实验现象：2、氧气的化学性质（1）O2的检验——带火星的木条（2）O2与木炭、硫粉、铁丝的反应（1）把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否燃烧结论：带火星的木条在氧气瓶中能够复燃，说明氧气能支持燃烧。（2）O2与木炭、硫粉、铁丝的反应①木炭在O2中的燃烧：用镊子取一小块木炭，用酒精灯加热至红热状态，将集气瓶上的毛玻璃片移开，用镊子夹着木炭缓慢伸入到盛有氧气的集气瓶中，观察现象；向反应后的集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。木炭在空气中和在氧气中燃烧的现象：在空气中发出红光在氧气中燃烧发出白光，放出热，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体现象：木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，并生成能使澄清石灰水变浑浊的气体结论：文字表达式碳+氧气二氧化碳点燃CO2CO2②硫在O2中的燃烧：在燃烧匙里放入少量硫粉，加热直到燃烧，先观察在空气里燃烧的现象；然后把燃烧着的硫伸入到盛有氧气的集气瓶中，观察现象，看有什么不同？在空气中淡蓝色火焰在氧气中是蓝紫色火焰现象：发出蓝紫色火焰，放出热量，并有一种刺激性气味的气体生成。结论：文字表达式硫+氧气二氧化硫SO2SO2点燃③铁丝在O2中的燃烧：把铁丝用砂纸打亮，然后绕成螺旋状，一端系在燃烧匙的柄上，另一端系在一根火柴上，点燃火柴后，待火柴梗快要烧完时，立即把燃烧匙伸进盛有氧气的集气瓶中，观察现象：现象：铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体。结论：文字表达式铁+氧气四氧化三铁点燃FeO2Fe3O4氧气是一种比较活泼的气体，具有氧化性和助燃性，是一种常用的氧化剂．五.通过做氧气的性质实验总结氧气的化学性质：六.总结个别小组实验失败的原因？七.作业：完成实验报告谢谢！！！