第一单元劳动出智慧——《整理校园真舒畅》（教案）三年级上册劳动人民版.docxVIP

第一单元劳动出智慧

——《整理校园真舒畅》教学设计

一、教学分析

校园是我们工作和生活的地方，校园环境卫生的好坏直接影响到老师和学生们的学习、工作、生活。同时，校园环境卫生也是学校文明程度的体现。为了美化校园环境、营造良好的学习氛围，本次课程主要提升学生主人翁意识以及团结协作、热爱环境、热爱劳动的精神。增强学生之间的凝聚力。

二、教学目标

1、通过劳动，提高学生的动手能力与实践能力。

2、在劳动中培养学生的责任意识与环境保护意识。

三、教学重难点

1、合理分组，同学之间既有分工又有合作，养成团结协作的好习惯。

2.引导学生养成热爱劳动、吃苦耐劳、积极向上的好习惯。

四、教学过程

（一）激趣导入

师：同学们，开学了，我们回到了我们熟悉的校园。同学们从二年级升到的三年级，新的学期新的挑战。那我们开学的第一课，不仅要把心思收回到学习上面，身体例行要做的第一件事就是要收拾我们的校园，我们的教室，我们的课桌椅。大家有没有信心把这些做好？

生：有！

师：非常棒！这项劳动非常非常需要大家的团结协作。我们既要有合理的分工，又要团结协作。那么这节课，就让我们愉快的开始吧。

教学过程

1.各自管理好座位底下的卫生

每个同学管理好自己座位底下的卫生，即保证座位底下无纸屑，桌椅摆放整齐。如果谁的座位底下发现有垃圾，不管垃圾是不是自己的，都只批评座位所在人。

在这样的要求中养成了爱护卫生的好习惯，看到地上有垃圾也会主动捡起来丢进垃圾桶。

2.“压线”让桌椅摆放更整齐

教室的桌椅摆放很容易凌乱，尤其是美术课，体育课等结束之后，教室就会一片狼藉。为了尽可能地防止这种现象发生，我们采用的是“压线”这种方法。

所谓的“压线”即为固定的小组找到地面瓷砖上的那根线，固定小组的桌子的一边都压在那根线上，而同桌的桌子只要与其对齐，整个教室的桌椅摆放也就基本能够做到横平竖直了。

3.课桌里面摆放有要求

书本放在桌肚子左边，大书在下面，小书在上面，文具盒在最上面。饭盒或者枕头放在桌肚子的右边。

老师讲采用是随时抽查课桌卫生，对书本不整齐的学生进行提醒甚至是扣章批评。

4.卫生工具房间摆放有讲究

我们的卫生工具有四个扫把、两个拖把、四五块抹布、几个钢丝球、三个撮箕这些工具如果胡乱地堆放在卫生工具房间内就会显得非常凌乱。班上同学尤其是负责这个区域的学生必须按照要求摆放好。

即扫把整齐地靠在角落里，三个撮箕叠放在一起紧挨着扫把，两个拖把挂在挂钩左边的两个位置，余下的挂钩用来挂抹布，钢丝球放在窗沿上。

做好操场卫生工作

将花圃里面的杂草、纸屑、垃圾等用清理干净，并集中堆放

负责垃圾清除的同学及时将垃圾集中放到学校垃圾池。

将清理工具归位，不得随便乱放。

教学小结

本节课对学生劳动观念的培养、劳动技能的学习、劳动习惯的养成等有很大的促进作用。学校是我们学习成长的空间站，每天我们在这里开启新的旅程,探索未知的世界，拥有一个干净、卫生、舒适的环境，不仅能够令人身心愉悦，更有利于我们在智慧的城堡里翱翔。