人音版四年级下册《我们大家跳起来》课件.pptx

第1课跳起来

本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结目录

(二)艺术表现感受3／4拍的韵律，能用身体语言表现3／4拍的韵律。能用欢快活泼的情绪演唱歌曲。（四）文化理解了解外国音乐的风格特点(一)审美感知感受轻盈明快的节奏。(三)创意实践学习歌曲，并有感情的演唱歌曲，表现歌曲的情趣。本课目标

新知导入你们了解哪些外国作曲家？

西方音乐史上十分重要，被称为“音乐之父”的巴赫，他写了大量的优秀的音乐作品，代表作有《平均律钢琴曲集》《勃兰登堡协奏曲》等。巴赫还非常擅长写复调钢琴曲，比如：《初级钢琴曲集》、《小步舞曲》等等。

歌曲《小步舞曲》

新知讲解聆听音乐，感受歌曲表现了怎样的情感？

歌曲的速度是怎样的？

通过聆听我们能想象到怎样的画面？

歌曲的节拍是怎样的？

歌曲是中速，3/4拍，旋律欢快活泼。下面我们朗诵歌词

通过聆听我们知道这首歌曲的结构是？

歌曲是一段体结构

歌曲由四个乐句组成。下面我们学唱第一乐句简谱

注意顿音的演唱，请再次演唱

填词演唱

下面我们学唱第二乐句简谱

填词演唱

下面我们学唱第三乐句简谱

注意顿音的演唱，请再次演唱

这一个乐句大家熟悉吗？

一、三句是完全重复，下面填词演唱

填词演唱

下面我们学唱第四乐句简谱

填词演唱

整体演唱

下面我们加上肢体动作律动

下面我们利用乐器为歌曲伴奏

课堂展示下面我们找几位同学上台跟老师来表演唱

课堂拓展同学们和老师合作的非常愉快。大家知道吗？巴赫所做的小步舞曲是为了一种叫“小步舞”的舞蹈类型而做的。我想给大家看一段“小步舞曲”的视频，看完之后请大家总结一下“小步舞”的特点。

起立，请牵起你同伴的手，一起学一段小步舞吧！

课堂总结《我们大家跳起来》1=C

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