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统编版语文三年级下册19《剃头大师》第二课时（教学设计）

教学目标

1.知识与技能：通过对《剃头大师》的学习，学生能够理解并掌握故事情节，学习新词汇和表达方式，提升阅读理解能力。

2.过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的合作能力和表达能力。

3.情感态度与价值观：通过故事的学习，引导学生理解诚信的重要性，培养良好的道德观念。

教学内容

1.故事情节梳理：引导学生回顾《剃头大师》的主要情节，理解故事中的角色和事件。

2.新词汇学习：学习并掌握故事中出现的新词汇，如“剃头大师”、“诚信”等。

3.语言表达训练：通过角色扮演等活动，训练学生的语言表达能力和合作能力。

教学重点与难点

1.教学重点：理解故事情节，学习新词汇和表达方式，培养合作能力和表达能力。

2.教学难点：理解故事中的深层次含义，如诚信的重要性。

教具与学具准备

1.教具：故事插图、PPT、角色扮演道具等。

2.学具：课本、笔记本、彩色笔等。

教学过程

1.导入：通过提问或图片引导学生回顾上一课时内容，激发学生对本课的兴趣。

2.情节梳理：通过PPT或插图，引导学生回顾《剃头大师》的主要情节，理解故事中的角色和事件。

3.新词汇学习：通过例句或练习，帮助学生学习和掌握故事中出现的新词汇。

4.角色扮演：将学生