小学数学人教版教学：六上思维教材5-单位“1”的转化.docx

（六）年级（上）学期数学思维训练读本

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第5课时课题单位“1”的转化

乙数是甲数的EQ\F(2,3)，丙数是乙数的EQ\F(4,5)，丙数是甲数的几分之几？

小明用画图的方法：

小红这样想：丙数是乙数的EQ\F(4,5)，也就是甲数的EQ\F(2,3)的EQ\F(4,5)，

所以是EQ\F(2,3)×EQ\F(4,5)＝EQ\F(8,15)

1、一根管子，第一次截去全长的EQ\F(1,4)，第二次截去余下的EQ\F(1,2)，两次共截去全长的几分之几？

2、一个旅客从甲城坐火车到乙城，火车行了全程的一半时旅客睡着了。他醒来时，发现剩下的路程是他睡着前所行路程的EQ\F(1,4)。想一想，剩下的路程是全程的几分之几？

晶晶三天看完一本书，第一天看了全书的EQ\F(1,4)，第二天看了余下的EQ\F(2,5)，第二天比第一天多看了15页，这本书共有多少页？

就是（1－14）的

就是（1－14）的2

第二天看了全书的几分之几呢？

（1－14）×25＝6

15÷（620－1

＝15÷120

＝300