原创力文档- 1、本文档共28页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
大班幼儿绘本教案(精选2)
目录
绘本介绍与选择
教学目标与计划
阅读方法与技巧指导
图文关系分析与理解
创意表达与拓展活动设计
家园共育策略探讨
01
绘本介绍与选择
Chapter
绘本是一种以图画为主，文字为辅的书籍形式，通过丰富的图画和简洁的文字共同叙述一个完整的故事或主题。
01
02
绘本的特点在于其图画具有高度的艺术性和表现力，能够激发幼儿的想象力和创造力，同时文字简洁明了，易于幼儿理解。
01
02
03
04
帮助幼儿认识和理解周围的世界，包括自然、社会、科学等方面。
认知类绘本
引导幼儿体验各种情感，学会表达自己的情感，培养情商。
情感类绘本
通过故事和人物形象，帮助幼儿树立正确的价值观和道德观。
品德类绘本
激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的审美情趣和艺术素养。
创意类绘本
《大卫上学去》
通过大卫的故事，帮助幼儿了解学校生活，培养良好的学习习惯和社交能力。推荐理由：情节生动有趣，人物形象鲜明，符合大班幼儿的认知特点。
《花婆婆》
讲述了一个关于爱和奉献的美丽故事，引导幼儿学会关爱他人和环境。推荐理由：主题深刻有意义，图画精美细腻，能够激发幼儿的审美感受力。
《彩虹小镇》
通过彩虹小镇的故事，带领幼儿走进一个充满创意和想象力的世界。推荐理由：创意独特新颖，色彩丰富鲜艳，有助于培养幼儿的创造力和想象力。
《我爸爸》
以孩子的视角描绘了一个既强壮又温柔的爸爸，展现了父子之间深厚的情感。推荐理由：情感真挚动人，画面温馨有爱，有助于培养幼儿的情感表达能力。
02
教学目标与计划
Chapter
让幼儿能够听懂并理解绘本故事中的情节和人物。
培养幼儿对绘本中图画、文字、色彩等方面的感知能力。
引导幼儿通过绘本了解生活中的常识和道理。
培养幼儿对阅读的兴趣和爱好，激发其阅读欲望。
通过绘本中的人物和情节，引导幼儿树立正确的价值观和道德观。
培养幼儿的同情心和爱心，增强其情感体验能力。
根据绘本内容，设计相关的游戏、手工等活动，加深幼儿对绘本的理解和记忆。
教师领读或让幼儿自主阅读绘本，引导幼儿理解故事情节和人物。
通过介绍绘本的封面、作者等信息，激发幼儿对绘本的兴趣。
组织幼儿围绕绘本内容进行讨论，鼓励幼儿发表自己的看法和感受。
阅读环节
导入环节
讨论环节
拓展环节
03
阅读方法与技巧指导
Chapter
03
引导幼儿观察封面
让幼儿观察绘本封面，猜测故事内容和角色，激发阅读欲望。
01
挑选适合大班幼儿的绘本
选择内容有趣、图画生动、文字适中的绘本，以引发幼儿阅读兴趣。
02
创设阅读氛围
在教室或图书馆等阅读场所布置温馨、舒适的阅读环境，提供充足的阅读时间和空间。
教师声情并茂地朗读绘本，同时结合图画进行讲解，帮助幼儿理解故事情节和角色情感。
朗读与讲解
提问与讨论
角色扮演与表演
在阅读过程中，适时提出问题引导幼儿思考，鼓励幼儿发表自己的看法和感受，促进阅读理解。
邀请幼儿扮演故事中的角色，进行表演或游戏，加深幼儿对故事的理解和情感体验。
03
02
01
鼓励幼儿发挥想象力，对故事进行续写或改编，培养创意表达能力。
故事续写或改编
引导幼儿根据故事内容进行绘画或手工制作，将阅读体验转化为艺术创作。
绘画或手工制作
组织幼儿进行阅读分享会，让幼儿互相推荐自己喜欢的绘本，并分享阅读心得和感受。
分享与交流
04
图文关系分析与理解
Chapter
引导幼儿从整体上观察绘本的画面，注意背景、色彩、人物动作和表情等元素，培养幼儿对画面的整体感知能力。
观察画面整体
指导幼儿关注画面中的关键细节，如人物服饰、道具、环境特征等，提高幼儿对细节的敏锐度和观察力。
识别关键细节
帮助幼儿理解图画中的象征性语言和隐喻，如用色彩表现情绪，用形状表现物体等，提升幼儿对图画语言的解读能力。
理解图画语言
提炼关键信息
指导幼儿从文字中提炼出关键信息，如时间、地点、人物、事件等，培养幼儿的信息筛选和概括能力。
阅读文字内容
带领幼儿阅读绘本中的文字，理解故事的基本情节和人物关系，为幼儿后续的阅读理解打下基础。
理解文字内涵
引导幼儿深入理解文字所表达的思想和情感，感受故事中的情感变化和人物性格特征，提升幼儿的阅读理解能力。
1
2
3
指导幼儿将图画和文字对应起来，理解两者之间的关系和互补作用，帮助幼儿更全面地理解故事情节。
图文对应
带领幼儿梳理故事情节的发展脉络，了解故事的起因、经过和结果，培养幼儿的故事理解能力和逻辑思维能力。
情节梳理
引导幼儿探讨故事的主题和意义，思考故事所传递的价值观和生活哲理，提升幼儿的阅读思考能力和文化素养。
主题探讨
05
创意表达与拓展活动设计
Chapter
01
选择适合幼儿年龄和兴趣的故事角色，如动物、人物等，让幼儿了解角色特点。
02
03
04
准备相应的服饰、道具，营造故事场景，
文档评论（0）