（新统编版）语文三年级上册 第七单元 大单元教学设计.docx

大单元整体学习学程

（单元备课）

学科：语文三年级上册第七单元单元主题：我与自然

执教教师

项目

具体内容

单元内容分析及课时安排

子任务一；发现缤纷世界2课时

子任务二：感受生动语言6课时

子任务三：创造生动语言2课时

子任务四：我有一个想法3课时

课程标准分析

【内容要求】

本单元围绕这个主题，编排了三篇精读课文《读不完的大书》《父亲、树林和鸟》，还有口语交际、习作和语文园地。从单元选文和目标任务来看，本单元的课文阅读主要属于“语言文字积累与梳理”和“文学阅读与创意表达”学习任务群。“文学阅读与创意表达学习任务群在本学段提出的学习内容包括:“阅读描绘大自然、表现人类美好情感的诗歌、散文等文学作品，结合自己的生活体验，尝试用文学语言表达自己热爱自然、珍爱生命的情感。”旨在引导学生观察、感受自然与社会，表达自己独特的体验与思考,尝试创作文学作品。“教学提示”中指出可以在“主题情境中，开展文学阅读和创意表达活动，引导学生感受文学之美，表达自己的独特感受，促进学生的精神成长”。

【学业要求】

《大自然的声音》引导学生联系生活体会描写声音的词语的生动,《读不完的大书》引导学生体会课文生动的语言,《父亲、树林和鸟》引导学生感受语言的丰富性。语文园地的“交流平台”引导学生梳理总结摘抄的基本方法，主动积累生动的语句。

【教学提示】

第一，要依托课后题，引导学生感知课文生动的语言，边学习边交流边小结。不要刻意讲授修辞知识，以免限制学生个性化的阅读感受。

第二，在教学本单元的口语交际和习作时，要注意两者内容的关联性，并将表达与生活紧密联系。

第三，教师应结合课文特点对“摘抄什么”“怎么摘抄”作出循序渐进的整体设计，尤其要对学生从词、短语到句子的摘抄过程给予一定的指导，以帮助学生提高学习效率，形成扎实的摘抄能力。

教材分析

本单元的选文，以导语页中“大自然珍贵的礼物”为落脚点，选择自然

中的常见事物引发共鸣，吸引学生去留心自然、记录感受。其中,《大自然的

声音》用独特的视角、丰富的联想以及富有韵味的语言，将自然中最为普通

不过的风、水、动物刻画成音乐家,把它们的声音描绘成各种美妙生动的乐曲，

让“大自然的音乐”流淌进读者的心中;《读不完的大书》一文，作者用优美

隽永的文字记录自己儿时观察到的浮云飞鸟、花草树木，大自然中的万事万

物在作者笔下都变得鲜活立体;《父亲、树林和鸟》语言充满诗意，耐人寻味，

通过童年时代父亲和“我”的对话，展现了父亲对鸟的熟悉与热爱，表达了

人与自然和谐相处的主题。三篇文章选取的观察角度不同，但都蕴含着人与

自然和谐相处的美好情感，语言也各具特色，但都符合优美生动的特点，很

好地契合了本单元的阅读训练要素。

学情分析

三年级是小学中段的起始年级，是学生认识以及思维发展的新起点。教学上由“一二年级识字写字”为教学重点转化以“阅读习作”为教学重点。学生们阅读速度和阅读能力参差不齐。

大

概

念

学科大概念：在比较中分辨细致观察的事物。体会观察的细致，并进行思考练习。

课程大概念：与生活中观察经验的联结，向写过渡和延伸。

单元目标

1.认识25个生字，读准1个多音字，会写38个字，会写46个词语。

2.正确、流利地朗读课文。背诵《大自然的声音》第2、第3自然段。

3.能借助图表理解课文的大致内容。

4.能说出从课文中感受到的大自然的乐趣。

5.能说出“我真高兴，父亲不是猎人”这句话的含

义，辨析对文中人物的判断。

6.能体会课文生动的语言，摘抄自己喜欢的句子。

单元教学策略设计

本单元的学习,以丰富多样的“自然笔记”创作作为主要的语文实践方式。

课程开启时，首先借助书籍、图像等资料，为学生展示内容丰富、形式精美

的自然笔记，激发学生自主创作的兴趣，然后发布“创作自然笔记”单元核

心学习任务。接着引导学生通览整个单元的学习内容，结合已有生活经验谈

一谈大自然给我们的礼物都有哪些，再聚焦本单元语文要素，讨论什么是“生

动的语言”。学生先自主发现文中的优美语句，再与同学交流讨论，老师相机

点拨提升，引导学生感受课文生动的语言，将课文中学到的言语经验积累、

内化成自己的语言，创造出属于自己的生动语言，将之记录在自己的自然笔

记本上。鼓励学生在创作自然笔记时，将自己对事物、事情的想法也写进去，

这样就与单元习作要求一起融进核心任务中。

单元评价

本单元的习作要求是“留心生活，把自己的想法记录下来”，旨在引导学生把视角转向更广阔的生活空间，表达自己的想法。不同于之前的记叙文，本次习作更侧重写现象和想法，以指导生活实践。

大单元整体学习学程

（课时备课）

课题

《大自然的声音》

课型

新授课

执教教师

学科

语文

班级

学习目标

1.会认7个生字，会写