浙江省绍兴市柯桥区2023-2024学年八年级下学期语文期中评价试卷.docx

2023学年第二学期八年级语文学科期中学业评价试题卷（2024.05）

[时间：120分钟满分100分]出卷人:审核人：

温馨提示：

本卷满分100分，共8页，三个部分，16小题。考试时间120分钟。请将答案写在答题卷上。

学校开展关于“诗文创意制作”的讨论，请你参与。(19分)

小语：我们可以为教室布置“对话经典”贴贴墙，如：

“①▲，▲。(《蒹葭》)”河边芦苇郁郁葱葱，晶莹透亮的露水已凝结成霜。这是诗，这是经典，这是tián（▲）静的美。

“②青树翠蔓，▲，▲。(《小石潭记》)”潭边美景,意境深远，令人心醉神迷。经典是有生命的。

小文：这个创意不错，我们还可以制作小书灯。比如，可以将

“③▲，悠悠我心”，“④▲，君子好逑”“坐观垂钓者，⑤▲”“⑥▲，并怡然自乐”等古诗文名句，用毛笔书写在灯罩上，暮色四合时点亮灯，给人雅致又静mù（▲）的感觉。

小诗：我赞同将古诗文与我们的生活关联起来，这些创意很好。受你们的启发，我想到制作一枚书签，将《送杜少府之任蜀州》中的两句名句“⑦▲，▲”题在书签上，送给我即将搬家的好伙伴，愿我们的友谊长存，永不tuì（▲）色！

小意：真是生活处处有诗意！你们精彩的创意让我学到了很多。

1.根据拼音写出空缺的汉字。(3分)

tián▲静静mù▲tuì▲色

2.填写空缺的①一⑦古诗文名句，使对话完整。(10分)

3.学了《关雎》、《蒹葭》之后，小语希望拓展了解更多关于《诗经》的知识，请借此机会向她推荐《经典常谈》。(3分)

▲

4.读完《经典常谈》，小语制作了一张读书卡片，请你帮他一起完成。（3分）

经典

“谈”经典

（1）《▲》

相传系周文王所作，包括《经》和《传》两个部分。《经》包含卦和爻，《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞。

（2）《▲》

为西汉戴圣所编，是中国古代一部重要的典章制度选集，主要写先秦的礼制。

（3）《▲》

是中国第一部纪传体通史，记载了黄帝至汉武帝年间3000多年的历史。

班级开展“读书沙龙·文化专题”活动，请你参与并完成任务。(38分)

【第一篇·村落文化】(14分)

一句话，到村子里去

冯骥才

①半浦在宁波江北，依江傍海，土沃草肥，人又勤快，是个古老的鱼米之乡。由于历时久远，模样苍老了一些，但浙江的村子都很洁净，【A】看上去像一个南方的老婆婆，满脸细细弯曲的皱纹，慈眉善目，一身干干净净的衣衫，髻发梳得整齐，仪态安然地坐在那里。

②村子不算大，一千多人，但外出打工营生的人很少，十之八九还住在村子里，人气儿依然旺足，这在当今的村落不多见了。【B】只是时下天已入冬，田里没农活了，在周边企业里干活的人又都去上班，村里很静，鲜见人影，只有鸡呀狗呀在街上溜达，雀儿们时不时落到街心找东西吃。

③一入村口就看见一溜儿几个牌子，上边写着这个村子的历史、遗存、族姓、物产、风习，明显带着几分挺自豪的神气。半浦虽然没列入国家级村落保护名录，只是个市级的古村落，但半浦人却把自己看得很重。由于它东达上海、北接慈城、通江接海，舟车往来，历史上的半浦比现在要大，也更重要，够得上一个乡镇。能想到这个小村子里曾经有一个藏书楼，还有过一个规模不小的“半浦小学”吗?现在半浦小学的建筑还在，一幢灰砖黛瓦、素雅又宽敞、带木廊子的两层楼房，带着民国时期的风情，叫人想起柔石《二月》电影里那座教学楼。但如今历史过去了，人去楼空，还没派上用场。中国的村庄很少文字史，百年以上事物只要没有人再去念叨，往往就会失忆。失忆了就没用了————干脆扔了吗?

④半浦人没这么做，他们紧紧抓住自己仅剩无多的历史遗存。他们知道只有这些残缺不整却实实在在的历史遗存可以见证他们的身份与来历。所以，他们将村中仅存的二十四座有价值的老建筑视作珍宝，比如：祠堂、庙宇、府第和几座经典性的江南民居。我跑到这些建筑里看看，有的已经修好，修得很经意，保持着原先的气质；有的还没有修，依然断壁残垣，却不去乱动，连昔时挂在门廊上挂食篮的木钩子，还原原本本吊在那里，历史留下的每个特殊的细节里不都包含着一个美妙的故事吗?

⑤半浦人对自己村落的保护是小心翼翼的。历时久远的古村大多陈旧落寞，支离破败，半浦人的做法是分期分批地整理，先把精华修缮出来，再着手其他；即使精华也一座座地精修细做，不急不躁。因为他们把自己的村落遗存当作引以为荣的宝贝，不是当作向游人吆喝的景点，所以在这里看不到大拆大建的工地。走在村中，有一种家园般的亲和感，可以看到浙东村落独有的气质与生活。比方南方多雨，村中所有门窗的上方，都伸出一块薄薄的石板做檐，以遮雨水；由于空气的湿度大，被褥潮湿，白天拿到院外，沿墙搭在绳子上晾晒，晒干了，晚