北师大版小学数学二年级下册 第8单元 调查与记录1 评选吉祥物 教学课件.pptx

北师大版小学数学二年级下册第8单元调查与记录1评选吉祥物教学课件by文库LJ佬2024-06-12

CONTENTS课件制作流程引入吉祥物概念学生调查活动吉祥物评选活动知识拓展总结与展望

01课件制作流程

课件制作流程准备工作：

整理课件所需素材及教学目标。

PPT设计：

制作吸引学生注意力的PPT。

准备工作素材收集:

收集吉祥物相关图片和信息，准备PPT制作。教学目标:

引导学生了解吉祥物的概念，并培养他们记录和调查的能力。

PPT设计PPT设计主题幻灯片:

设计带有校徽或图案的主题幻灯片，引入课题。内容展示:

确保PPT内容简洁明了，易于理解。互动环节:

添加互动环节，鼓励学生参与调查和记录。

02引入吉祥物概念

引入吉祥物概念吉祥物定义：

介绍吉祥物的概念和作用。吉祥物定义：

介绍吉祥物的概念和作用。

吉祥物定义吉祥物意义:

吉祥物代表着团体的吉祥和希望，是象征和标志。种类多样:

各种类型的团体都有自己的吉祥物，如运动队、学校等。

03学生调查活动

学生调查活动调查准备：

指导学生进行吉祥物调查前的准备工作。实地调查：

指导学生进行实地调查并记录。

调查准备调查准备调查对象:

学生选择调查目标，可以是学校吉祥物或自行确定的吉祥物。调查计划:

制定调查计划，明确调查内容、方式和时间安排。

实地调查调查内容学生采访相关人员，记录吉祥物的由来、寓意等信息。调查记录学生使用笔记本或录音设备记录调查内容，准备展示。

04吉祥物评选活动

吉祥物评选活动评选宣传：

宣传吉祥物评选活动，调动学生的参与积极性。

评选流程：

指导学生参与吉祥物评选的具体流程。

评选宣传宣传方式制作海报、口号，通过班会等方式宣传评选活动。参与积极性激发学生参与评选，营造良好的竞选氛围。

评选流程评选流程提名阶段:

学生提名吉祥物候选，展示理由和支持意见。公布结果:

公布评选结果，并进行相应的庆祝和宣扬。投票环节:

进行投票选出最受欢迎的吉祥物。

05知识拓展

知识拓展艺术表现：

引导学生通过绘画、手工制作等方式展现吉祥物形象。

艺术表现创意设计:

鼓励学生发挥想象力，设计具有特色的吉祥物形象。技术实践:

指导学生使用不同材料和工具制作吉祥物模型。

06总结与展望

总结与展望学习收获：

引导学生总结本次活动的收获和体会。

展望未来：

展望未来可能开展更多有关吉祥物的活动。

学习收获调查能力:

培养学生调查和记录信息的能力。团队合作:

通过评选活动促进团队合作和交流。

展望未来创意提升:

鼓励学生开展更多创意活动，提升自身表达能力。

社会实践:

可以将吉祥物评选活动拓展至社区或更大范围，促进社会参与。

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