学生案例分析——玩小推车.pptxVIP

幼儿行为观察记录ADDYOURTEXTHEREADDYOURTEXTHERE班级：学前218班姓名:李雪晴6号

目录观察案例分组讨论案例分析教育措施/

第1部分观察案例

观察案例玩小推车体育活动时，孩子们在玩小推车。在游戏时发现：1、孩子们都喜欢玩小推车，但是小推车的数量明显不够，争抢现象多。2、幼儿在推动小推车的过程中轮子不滚动现象多。3、时常传来小推车碰撞的声音。

第2部分分组讨论

第3章案例分析

案例分析1、小班模仿能力强，看到别人玩玩具，他们都想玩一玩，但是小推车的数量不到人数的一半。2、幼儿手部控制能力发展不一，轮子的推动需要一定的条件，许多幼儿将轮子平放而没将其放到滚动位置。3、小班幼儿的规则意识差，在推动小推车时，避让能力还较欠缺。

第4章教育措施

教育措施1、进行分组活动，以减少幼儿的争抢行为。2、与幼儿共同讨论“轮子为什么转不动？”以提醒幼儿小手用力向前推，轮子才会向前跑得快的好方法。3、在场景的设置时，用明显的记号提醒幼儿开汽车的方向。

感谢各位倾听ADDYOURTEXTHEREADDYOURTEXTHERE