山东省济宁市杏坛中学2023-2024学年八年级下学期6月月考语文试题.docx

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八年级语文练习题

一、基础积累(共10分)

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(???)（2分）

A.调侃(kǎn)?彷徨(huáng)??捶击(chuí)?即兴演讲(jì)

B.揣摩(mó)??襁褓(qiáng)??殴打(ōu)??挑拨离间(jiān)

C.撰写(zhuàn)?崭新(zhǎn)?赋予(fù)??慷慨激昂(kǎi)

D.污蔑(miè)??蛮横(héng)???携手(xié)?造谣中伤(zhōng)

2.下列词语书写全都正确的一项是()(2分)

A．萦绕?绚丽?自圆其说???格物致知

B.膏药??勉怀??相辅相成??不知所措

C．狡辩???诀择???愧不敢当???不修边幅

D．浩劫??拙劣??招摇撞骗??行将就墓

3.下列句子加点词语使用不正确的一项是()(2分)

A.尽管有人挑拨离间，但他们的关系并没有因此受到影响。

B.舞台上的表演精彩纷呈，我饶有兴趣地袖手旁观着。

C.明明是自己做错了，却还要强词夺理，硬说自己是对的。

D.学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。

4.下列句子没有语病的一项是(）(2分)

A.家长要让孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。

B.这支队伍的主要成员有省里的专家、市里的教研员、优秀的一线教师等组合而成的。

C.一阵清风徐来,月光与树影一起摇曳起来,发出沙沙的声音。

D.格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想一一平天下。

5.选出下面这段文字衔接最恰当的一项（??）（2分）

①人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。

②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。

③俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”这是对古今家风的一种诠释。

④家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。

⑤而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。

A．①④②③⑤???B．①③④②⑤???C．③④①②⑤???D．④②⑤③①

古诗文阅读(共21分)

阅读下面两则文言文，完成6--10题。

【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也：知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

【乙】孔子学琴于师襄子，十日不进①。师襄子曰：“可以益②矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数也。”有间③，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间，曰：“有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。”曰：“丘得其为人④矣黑而长眼如远视如王天下。非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》⑤也。”

【注】①进：继续学（新内容）②有间：过了一段时间。③为人：作曲的人④《文王操》：周文王谱写的琴曲名。

6.下列句子中加点的词解释错误的一项是（）（2分）

A．不知其旨也（味美）

B．教学相长也（促进）

C．已习其数，可以益矣（益处）

D．师襄子辟席再拜（同“避”，离开）

7.下列加点字的用法相同的一项是（??）(2分)

A．丘未得其志/志怪者也B．学琴于师襄子/祇辱于奴隶人之手

C．已习其数/死者长已矣 D．其谁能为此也/其此之谓乎

8.下列对【甲】【乙】两文的理解和分析，不准确的一项是（?）（2分）

A．【甲】文《虽有嘉肴》节选自《礼记》，《礼记》相传是西汉经学家戴圣编纂的。

B．【甲】文中，作者用对比的方法切入话题，先以“嘉肴”为喻，指出“弗食，不知其旨”，自然引出“虽有至道，弗学，不知其善”的道理。

C．【甲】文中,引用《兑命》中的话作结，再次点明“教学相长”的道理，同时也增强了说服力。

D．【乙】文中，孔子学琴过程中不着急学习新内容，正好印证了甲文中“学然后知不足”的道理。

9．请把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)

《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

10．用“/”给【乙】文中画线句子断句。(限断3处)(3分)

丘得其为人矣黑而长眼如远视如王天下。

阅读下面的诗歌，回答问题。(4分)

少年游·

林仰

霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人