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一年级数学《分苹果》说课稿

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一年级数学分苹果

说课教案得内容分为五部分:说教材,说教学过程,说板书设计,说教法,说学法、

一、说教材

(一)教学内容:本课时得教学核心内容是学会10得加减法，在分苹果得活动中,使学生体会10得加减法及各部分之间得关系、

(二）教学知识目标:

1、学会10得加减法、

2、通过游戏学会凑1０法、

(三)能力目标:

培养学生有条理地思考问题

(四）、教学重点:1０得加减法

(五)、教学难点:体会10得加减法及各部分之间得关系、

１0个苹果分成两堆,每堆有几个

=10

10-

9

１

9

1

二、说教学过程

一、复习(展示课件１）

二、新授

1、导入、(出示情景图,展示课件2）

今天老师请您们帮个忙,把这堆苹果分成两堆,每堆有几个您有几种分法(让学生在小组中合作学习，每个人用10根小棒试着分一分)

２、建立模型，体会10得加减法、

(1）全班交流,可以得出以下结论:

9个一堆,1个一堆,可以列式：9+1＝1０,1+9=10

8个一堆,2个一堆，可以列式:8+2＝10,２+8=10

７个一堆,３个一堆,可以列式:7+3=１0，3+7＝１０

最后总结出几加几得10得所有算式,让学生自己吧算式整理排列好,并问:哪种排列方法好并说出理由、

1+９＝１0２+8=103＋7=10

４＋６=105+5=106+4=10

7+3＝108+2=1０９+１=10

让学生看算式,找一找从中发现了什么规律（鼓励学生用自己得语言描述)

使学生初步感知:在总量10不变得前提下,一部分量依次增加,另一部分量就依次减少1、

(2）出示表格,问这个表格怎么填

(只要表格中上下两个数相加等于10就行）

通过填空体会１0减几得几得减法、

10减1得9,10减２得几10减3得几、、、、、、

让学生独立填一填,从而总结出10减几得几得规律、

1０-９=11０－2=810－３=７

10-４=６１0-5=５10－6=4

10-7＝310-8=２10－9＝1

(3)数学游戏-----数字划拳游戏(同位同学相互做，比如说:一个同学出2根手指,让对方同学出8组成10)

三、巩固练习

完成练一练第1,2,3,4题、(展示课件４)

练一练

1、哪两盘合起来是１0个连一连、

练一练

４、说一说,填一填、

2

4

6

8

1０

练一练

2、

１０

4

10－３=

5+4＝

10－5=

2+８＝

８-２＝

1０-7=

１０-４=

10－６＝

3+７=

4+6=

9-3=

0+10=

7

９

５

６

３

6

1０

10

６

10

练一练

8

2

10

三、说板书设计、(这课板书比较简单,只要在黑板上把１0得组成写下来就可以了、)

四、说教法

1、多媒体辅助教学法

多媒体辅助教学集图象、声音、文字于一体,使教学内容更生动更形象地吸引学生得注意力,使学生在轻松愉快得氛围中接受新得知识、我在教学中就利用了多媒体辅助教学，情景图得展示,作业得设计就充分利用了这点、

2、情景展示与实物演示法

创设生动形象得情景，让学生身临其境，在生动活泼得情景中学习新得知识,另外通过数小棒这些真实得实物让学生亲自动手操作,既加深了她们得记忆,也在游戏中学习了新得知识、

五、说学法

1、自主学习

在激发学生学习数学得同时,要培养她们自主学习得学习习惯,让她们独立思考，独自发现规律,不能由老师全权代替、

2、合作互动学习

合作互动学习包括教师与学生之间，学生与学生之间得互动学习,特别是在低年级得教学中,合作互动可以使课堂气氛活跃,学生学习积极主动,易于合作、