高中英语名词性从句专项练习.doc

高中英语名词性从句专项练习

PAGE

PAGE1

高中英语名词性从句专项练习

引导名词性从句的连接词可分为三类：

连接词：that,whether,if（不充当从句的任何成分）

连接代词：what,whatever,who,whoever,whom,whose,which.

连接副词：when,where,how,why

主语从句

有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。主语从句后的谓语动词一般用单数形式。常用句型如下：

（1）It+be+名词+that从句 （2）It+be+形容词+that从句

（3）It+be+动词的过去分词+that从句 （4）It+不及物动词+that从句

另注意在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时，谓语动词要用虚拟语气“(should)+do”，常用的句型有：

Itisnecessary(important,natural,strange,etc.)that…

Itisapity(ashame,nowonder,etc.)that…

Itissuggested(requested,proposed,desired,etc.)that…

宾语从句

由连接词that引导宾语从句时，that在句中不担任任何成分，在口语或非正式的文体中常被省去，但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。例如：

注意：在demand、order、suggest、decide、insist,desire,demand,request,command等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后，宾语从句常用“（should）+动词原形”。例如：

Iinsistthatshe(should)doherworkalone. 我坚持要她自己工作。

Thecommanderorderedthattroops(should)setoffatonce. 司令员命令部队马上出发。

同位语从句

同位语从句说明其前面的名词的具体内容。同位语从句通常由that引导，可用于同位语从句的名词有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等。例如：

Thenewsthatwewonthegameisexciting.我们赢得这场比赛的消息令人激动。

Ihavenoideawhenhewillcomebackhome.我不知道他什么时候回来。

ThethoughtcametohimthatMaryhadprobablyfallenill.他想到可能玛丽生病了。

同位语从句和定语从句的区别：

that作为关系代词，可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略；that引导同位语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。

试比较下面两个例句:

Ihadnoideathatyouwerehere．（that引导同位语从句，不能省略）

Haveyougottheidea（that）thisbookgivesyouoflifeinancientGreece？（that引导定语从句，作宾语，可以省略）

名词性从句专项练习100题

1.Hissuccesswasbecauseof________hehadbeenworkinghard.

A.that B.thefactwhich C.thefactthat D.thefact

2.“IsMaryfromNewYorkCity”“Idontknow_______.”

A.fromwhatcitydoesshecomefrom B.fromwhatcityshecome

C.whatcitydoesshecomefrom D.whatcityshecomesfrom

3.________makesmistakesmustcorrectthem.

高中英语名词性从句专项练习全文共1页，当前为第1页。A.What B.That