小学班会 书香家庭 与阅读为伴 和智慧同行.pptxVIP

书香家庭

与阅读为伴和智慧同行

B0OKISHFAMILY

1亲子共读营造书香家庭

2如何进行亲子阅读

3书香家庭共享汇报

CONTENT

第一章

亲子共读营

造书香家庭

读书虽然不能直接带来经济上的富足，但

它能够为我们开启更多机遇之扉。行动之前，理解事物的必要性和重要性至关重要，只有这样，我们才能有的放矢，事半功倍。在开始阅读之前，我们必须深入思考一个问题：为什么要读书?此回答不言而喻，

中外文学大师早已通过各种手法将其表达出来。们传

达了读书的重要性。莎士比亚曾说过：“书籍是人类智识的养料。”;高尔基则比喻道，“书是人类进步的阶梯”;西汉的刘向更是精辟地指出，“书犹药也，善读之可以医愚”;唐代诗人李白曾言：“读书破万卷，下笔如有神”。现代作家臧克家亦道：“读一本好书，犹如识一益友。”

徜徉书海，宛如与挚友促膝长谈，

在字里行间与大师思想碰撞。孔子的哲思深邃，曹雪

芹的文藻华美，屈原的诗词余音袅袅，徐志摩的妙语如珠洒玉，张爱玲的笔调如行云流水，鲁迅的洞察力入木三分，这些文字无不令人心潮澎湃，思绪万千。

在文字的流光溢彩中，我们领略文学巨匠的激情洒脱，

感悟思想家的智慧超然。历史的洪流、人世的沧桑和世事的变迁，一一映现眼前，仿佛时空交错，我们与古人促膝长谈，与伟人深入交流。让书香浸润心灵，这是对知识的渴求，也是对智慧的探索。漫步书中的世界，我们可以尽情遨游，让心灵得到升华和净化。

我们为什么要读书

读书使人谦虚，求知促睿智，思辨拓视野。勤学多思，收获匪浅。阅览书籍，涵

养心胸，增长智慧，无欲则刚，心怀宽广，无私无欲；博览群书，明辨是非。

读书可陶冶情操，开阔视野。读史能明晰世事，洞悉人性；读诗能滋养心灵，激

发想象。数学则锻炼逻辑思维，让思考更加严谨周密；而自然科学深化对世界的认知，启迪思想。道德修养提升人格，引领行为端正。得体；而巧妙运用逻辑修辞能够提升表达能力，使言辞更具说服力。正如汉代学者王充所说：“不学无成，不问无知。”正是如此，不博览群书，教养便难以真正醇厚，同时也会缺乏真正的鉴别力。因此，我们应当始终保持对知识的求知欲，不断拓展自己的知识储备，方能在人生旅途中稳步远行。

人们常说讨论使人机智，读书是一种休闲娱乐，慢慢阅读可以使人准确。-种享

受，使人充实，使人进步，使人聪明。

我们为什么要读书

大声朗读

阅读交流和讨论

学会倾听，学会集中注意

力

的基础

学会思考和创新

阅读优秀的图画书

广泛涉猎知识，领略人类

独立阅读

文明进程，探寻人性本质

获得学习的基础能力，养成

的奥秘，将开启你非凡的

情感体验和艺术熏陶之旅。

良好的学习习惯

回阅读带给儿童什么?

培养阅读理解能力至关重要，它要求我们全面掌握文本的内容、语言和表达。通过学习阅读技巧，我们可以提高我们的理解力，以便有效获取信息和形成准确的结论，长期坚持有效的阅读技巧，逐步提升阅读效率。

大致浏览，除了日常的消遣性阅读，还有另一个关键目标，根据需求获取信息，仅需选择特定所需阅读的部分即可。

这是粗略的、不求甚解的阅读，即通过快速浏览，大致理解文本的含义。

我们如何读书?

第二章

如何进行

亲子阅读

营造家庭阅读氛围

●少看电视，多读书；

●大人读书孩子读书

●时间、地点相对固定

●安静、舒适的环境

如何进行亲子阅读?

《千字文》

《千家诗》

《中华经典诗文读本(三、

四)》(青岛版)

《水浒传》(少儿版)

《大林和小林》

《寄小读者》

《严文井童话》

《高士其科普童话》

《叶圣陶童话》

鲁传》

张嘎》

的故事》

名人故事》

故事300篇》

发现故事300故事300篇》列国故事新编故事》

篇》

》

《皮皮

《小兵

《雷锋《中外《成语《发明《益智《东周《神话

如何进行亲子阅读?

为孩子提供丰富的童书

2

家长给孩子朗读时，应全神贯注，不流露出敷

衍的态度，要投入真实的感情。

孩子读给家长听。

如何进行亲子阅读?

亲自阅读的方式

3

家长读-部分，孩子读-

部分，家长和孩子合作阅读。

5

及时肯定孩子阅读习惯中的积极表现。

(做批注)

和孩子共同讨论读过的书。

如何进行亲子阅读?

积极配合学校开展的读书活动

班主任以培养学生阅读兴趣为己任，通过

开展读书之星评选、讲故事比赛等活动，激发学生对阅读的热爱。每日坚持安排学生阅读课外书半小时，利用课余时间为学生读书讲故事，进一步点燃他们的阅读热情。在老师的悉心指导下，学生们逐渐领会到阅读的乐趣和成就感，阅读兴趣日