【部编版】三年级语文下册第4课《昆虫备忘录》教学课件.pptxVIP

lù

备忘录

chóu

绸缎

yuē

大约

fán

凡是

mó

膜翅

mà

蚂蚱

jù

距离

xiā

瞎点

bān

斑点

kuǎn

款式

yì

益虫

形近字比较

膜—模摸漠斑—班绸—稠

◎蚂(mǎ)蚁

◎蚂(mà)蚱

◎蚂(mā)螂

多音字《

mǎ

mà

蚂

mā

益斑

距款

词语解释

1.思索，考虑。(C)

2.通畅顺当，没有阻拦。(A)3.指缝隙密合，也用来形容言行周密，没有一点儿漏洞。(D)

4.了解事物，因而能充分支配或运用。(B)

A.顺顺溜溜B.掌握C.琢磨D.严丝合缝

整体感知

自由读课文，概括本文的主要内容。

◎花大姐

◎尖头绿蚂蚱

◎土蚂蚱

◎复眼

◎体型

◎力气

好多小眼睛合成一个大眼睛→复眼→视觉灵敏

眼苍蝇

蜻蜓

复

想象：如果人长了一对复眼，会怎么样?

如果人长了一对复眼，那么人将

会看到更大的范围，视觉会更灵敏，

甚至可以清晰地看到很远地方的人或

动物的一举一动。

花大姐

◎名字一花大姐

多数瓢虫外壳的颜色

艳丽，而且有美丽的斑点。

◎外形小圆点有定数

朱红、瓷漆似的

——硬翅

黑绸衬裙——膜翅

◎动作拟人，写出了瓢虫停歇时的优雅姿态

瓢虫款款地落下来了，折好它的黑

绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

比作颜色黑

质地薄、透明

◎类别

按星点不同：七星瓢虫、十四星瓢虫……

按习性不同：吃蚜虫——益虫；吃马铃薯

嫩叶——害虫|哪些是益虫，哪些是害虫?

头部尖

端有角

力气大

壳：色深、硬

独角仙有哪些特别之处?

→体型：约两寸—

昆虫里的霸王

独角仙

重点探究

一摔就晕了的独角仙为什么被称作“昆

虫里的霸王”?

个头大，在甲虫里可能算是最大的

壳硬，头部尖端有犀牛一样的角

“独角仙，在甲虫里可能算是最大的”一

句中，“可能”一词能否删掉?为什么?

不能。“可能”表示独角仙是甲虫里

最大的是作者的推测，不一定是事实，体

现了说明语言的准确性。

绰号：挂大扁儿

形态：好掌握，很好画

动作：飞起来咯咯作响

外形：膜翅为淡淡的桃红色

蚂蚱

尖头绿蚂蚱的小秘密

“土蚂蚱”的特点

身体——粗短

头——方

色——黑如泥土

翅——有黑斑

被抓住，吐一泡褐色的口水→顶讨厌

◎外形

◎习性

本文用语诙谐幽默，很多地方令

人忍俊不禁，找出你喜欢的句子读一

读，说说你喜欢的理由。

裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合

缝。→运用拟人、比喻的手法，“款款”写出了瓢虫落下来时优雅、轻盈的样子。

我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就

不能改改口味，也吃蚜虫吗?→口语化，

略带责备但又饱含俏皮，幽默风趣。

瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬

作者在文中直接表明自己的情感态度，

比如“好名字”“特别漂亮”“挺喜欢”“非常好看”“顶讨厌”……拉近了与读者的距离，使人印象深刻。

“噌——飞了”→复眼昆虫的机警；

“呜——扑!”→独角仙威武霸道飞来却笨拙地摔在灯下的滑稽情景，拟声词增强

画面感。

复眼：蜻蜓、苍蝇——视觉灵敏

星点不同：七星、十四星……

花大姐

食物不同：益虫、害虫

独角仙：体型大、力气大

形态好、膜翅是淡淡

的桃红色

“土蚂蚱”:身体粗短、方头色黑、翅上有黑斑、吐口水

喜热

爱爱

F

虫然

昆虫备忘录

尖头绿蚂蚱：

板书设计，

蚂蚱

作者以轻松随意的笔调，描写了昆

虫的复眼和花大姐(瓢虫)、独角仙、蚂蚱的外形、习性、活动等，表达了作者对昆虫的喜爱和对大自然的热爱。

推荐阅读：《昆虫记》

一、给生字选择正确的读音。

二、按要求写句子。

1.蚂蚱吐出一泡褐色的口水。(缩句)

蚂蚱吐出口水。

2.凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。

(用加点词语造句)

凡是多才多艺的人，爱好都很广泛。

类别：

学名：

别名：

外形：

食物：

生活环境：

习性：

制作昆虫备忘录

资料卡

粘照片处

你认识这些昆虫吗?

猜一猜，课文会写些什么内容?

★

昆虫备忘录

花大姐

独角仙

蜻蜓

蚂蚱

★★★

汪曾祺(1920—1997),中国作家。江苏高邮人。1939

年就读于西南联合大学，历任中学教师、《北京文艺》编辑、北京京剧团编剧。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，

中国最后一个士大夫”。他的代表作有小说