公务员面试综合分析.ppt

综合分析;怎么考;题型分类;评分参照;;1、能抓住问题的实质。

2、明了问题的是非因果。

3、能综合、辩证的分析其原因影响。

4、提出有针对性的处理措施与措施。

5、回答问题有内容，逻辑性强，层次好，有说服力。;政治立场：与党一致，坚定中立。

观点态度：与主流相符，价值中立（辩证）。

思维方式：阳光思维，责任意识。

不要出现：立场缺失、学生个性、群众角度，自我怀疑、个性鲜明。;现象类;答题构造及思绪;例题诸多大学生在毕业后选择擦皮鞋，养猪等等，你对大学生择业有什么见解?

扣题(背景陈说)

诸多大学生在毕业后选择擦皮鞋、养猪作为工作，我认为对于这个现象要辩证的来看待。

背景分析时找不到背景，没话说（复述题意，合适加工）;积极类——意义价值法

消极类——原因对策法

辩证类——辩证分析法;积极类（意义价值+贯彻推行过程中需要注意措施有效性）

消极类（危害+原因+对策）

辩证类（积极方面+消极方面+原因+对策注意把握细节的规避风险性）

;1.意义价值法

政府在电价、水价制定的过程中召开民意听证会，你对此怎么看？

;新政类（如：取消公车、公务员加班、领导接待日、电视听政会制度等等）

一谈好处（破除官本位思想、打造服务型政府、提高政府工作效率、利民惠民改善民生等等）

二谈需要注意的问题（不要流于形式、注意制度可操作性、注意公开透明、杜绝权力寻租等等）

三谈怎样防止这些问题将新政做得更好（将上述问题翻过来就是对策）

“权力寻租”一般指政府的各级官员或企业的高层领导运用手中的权力，避开多种控制、法规、审查，从而到达寻求或维护既得利益的一种活动。;2.原因对策法

一、背景陈说+定性

二、这样的现象（行为）起到了多坏的影响

三、之因此出现这样的现象（行为）有如下几点原因（有着多方面的原因）：

四、因此，我们应当采用有效措施，逐一处理。

五、收尾;违法违纪类（如：钓鱼执法、野蛮执法、官员的种种“门”等等）

一谈危害（伤害人民群众感情、损害政府公信力）

二谈产生原因（自身观念、社会不良风气、监管、等）

三谈对策（将上述问题翻过来）;3.辩证分析法

针对同一事物：

（1）背景陈说+判断表态（辩证看待）

首先，其合理的首先表目前...........

另一方面，其不合理的首先表目前.........

最终我们在工作（处理、处理）中要注意通过.....引导发扬其（合理的方面），限制消除其（不合理的方面），以便更好的.....（到达目的）;山西某县委书记接到一封来自一种网瘾少年母亲的来信后关闭了该县所有的网吧，对此你怎么看？;针对两个不一样事物

首先，......是十分重要的...........

另一方面，......也是十分重要的............

最终我们在工作（处理、处理）中要注意将两者结合起来，以便更好的......;辩证分析类（如地方政府行为、新生事物等等）

一肯定长处（对谁有益？出发点值得肯定等等）

二谈问题（刀锋的另一面：有何局限性）

三谈改善（扬长避短，怎样处理改善优化，有何更好的措施）;对于高考期开通绿色通道、禁行车道等导致交通拥堵，你怎么看？

网爆北大高材生毒害亲生母亲畏罪潜逃，谈谈你的见解。;正面问题

在……中发挥重要的作用；

有助于……；

能更好推进……；

是弘扬……的重要举措；

是贯彻贯彻……规定的详细体现；

为……奠定了坚实的基础。;积极类：政策、法规、国务院发言、领导人言论、健康向上的价值观、符合道德原则的

消极类：政府打击过、反对过的，违法违规的、自私自利的、

辩证类：新生事物，未定性事物、地方政府行为、复杂的难以评判的;负面问题

会导致……的问题与后果；

损害了……的合法权益，违反了……的规定；

会使……受到严重冲击；

会对……导致无法挽回的损失。;辩证问题

衡量……不能局限于一域一时，应抱着客观的态度，着眼于长远发展；

对于这一现象，我们不能简朴的予以肯定或者否给，而应当全面地、客观地、理性地看待；

对于……事件，我们要详细问题详细分析／要因地制宜，要综合考量，不能一概而论。;答题技巧;主体分析法;

;据报道：某全国名牌大学曾对考入该校的各地状元学生做过追踪调查，发现其中某些人进入大学后学习成绩远比上高中优秀，就业更没有明显优势，甚至有人很快变得平庸，你认为原因是什么？;主体一：状元自身

缺乏进取意识与“空杯心态”，由于自视过高限制了上升空间。

主体二：大学

大学教育强调自主学习和综合能力，高考状元在学习上的优秀成绩不能阐明一切。;主体三：教育体制

小学到高中阶段的教育重理论轻实践，重成绩轻能力。

主体四：就业市场

就业市场中，高考状元和其他同学站在同一起跑线上，面临的是全新的竞争平台和原则评判，因此谁将拔得头筹，只能用事实、用