初中九年级语文知识点归纳：文言问《送东阳马生序》.docxVIP

九年级语文知识点归纳：《送东阳马生序》

一、通假字

1、四支僵劲不能动（支：通“肢”，肢体）

2、同舍生皆被绮绣（被：通“披”，穿）

3、手指不可屈伸（屈：通“曲”，弯曲）

二、古今异义

1、录毕，走送之走古义：跑；今义：表行走。

2、媵人持汤沃灌汤古义：热水；今义：表食物煮后所得汁水。

3、以是人多以书假余假古义：借；今义：虚伪的，不真实的。

4、尝趋百里外趋古义：跑到；今义：趋势。

5、同舍生皆被容臭臭古义：气味今义：与“香”相对。

6、有司业博士为之师博士古义：官名，国子监的老师。今义：一种学位名称。

7、主人日再食再古义：两次今义：又一次。

二、词类活用

1、腰白玉之环。（腰：名词作动词，这里指挂在腰间,佩戴。）

2、手自笔录。（笔：名词作状语，用笔。手：名词作动词，动手。）

3、戴朱缨宝饰之帽。（宝：名词作状语，用珠宝；朱缨，名词作状语，用红缨）

4、主人日再食。（日：名词作状语，每天。再：这里作数词，两次）

5、不必若余之手录。（手：名词作状语，用手）

6、寓逆旅。（寓：名词作动词，寄住)

7、无鲜肥滋味之享。（鲜肥：形容词作名词，鲜鱼和肥肉）

三、一词多义

1、以：（1）俯身倾耳以请/无从致书以观：连词，相当于“而”，译为而，来。

（2）以衾拥覆生/以乡人子谒余/以书假余/撰长书以为贽：介词，把、用。

（3）以中有足乐者：连词，因为。

（4）计日以还：表修饰，不译。

（5）以是人多以书假余：介词，前者译为因为，后者译为把。

2、之：（1）每假借于藏书之家：结构助词，的。

（2）走送之：代词，指书。

（3）当余之从师也：结构助词，用在主谓之间取消句子独立性。

（4）无鲜肥滋味之享：无实义。

（5）弗之怠：代词，抄书，宾语前置。

（6）益慕圣贤之道/盖余之勤且艰若此：结构助词，的。

3、患：（1）无冻馁之患矣：名词，忧患。（2）又患无硕师名人与游：动词，担忧,忧虑。

4、故：（1）故余虽愚：连词，因此。（2）余故道为学之难以告之：副词，特意、故意。

5、道：（1）益慕圣贤之道：名词，学说。（2）余故道为学之难以告之：动词，说。

6、至：（1）色愈恭，礼愈至：形容词，周到。（2）至舍，四支僵劲不能动：动词，到。

7、质：（1）援疑质理：动词，询问。（2）非天质之卑：名词，本质、资质。

8、色：（1）未尝稍降辞色：脸色。（2）或遇其叱咄，色愈恭：表情。

9、而：（1）久而乃和：表修饰，不译。（2）足肤皲裂而不知：表转折，但、却。

10、卒（1）卒获有所闻：最终。（2）卒中往往语：士兵。

11、慕（1）益慕圣贤之道：仰慕。（2）略无慕艳意：羡慕。

12、益（1）益慕圣贤之道：更加，越发。（2）增益其所不能：增加。

四、特殊句式

（一）倒装句

1、弗之怠=弗怠之，代词“之”作宾语，宾语前置。

2、每假借于藏书之家=每于藏书之家假借，状语后置。

（二）省略句

1、以是人多以书假（于）余。

2、余则缊袍敝衣处（于）其间。

3、撰长书以（之）为挚。