星星耀我心（教学设计）2023-2024学年心理健康教育三年级上册 全国通用.docxVIP

PAGE/NUMPAGES

教学设计：星星耀我心

一、教学目标

1.让学生了解自己的情绪，学会表达和调节情绪。

2.培养学生积极向上的心态，增强心理素质。

3.培养学生关爱他人、团结合作的品质。

二、教学内容

1.情绪的认识与表达

2.情绪调节的方法

3.团队合作与互助

三、教学重点与难点

1.教学重点：让学生学会表达和调节情绪，培养积极向上的心态。

2.教学难点：如何引导学生正确表达自己的情绪，以及如何有效地调节情绪。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、教学视频、情绪卡片、活动道具等。

2.学具：笔记本、彩色笔、心情日记等。

五、教学过程

1.导入：通过一个有趣的故事或视频，引发学生对情绪的认识和兴趣。

2.新课内容：讲解情绪的基本概念，让学生了解各种情绪的表现和特点。

3.情境体验：设置一些情境，让学生亲身体验不同情绪，并学会表达和调节情绪。

4.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己调节情绪的方法和经验。

5.团队活动：设计一些团队合作的游戏或活动，培养学生的团队精神和互助精神。

6.总结与反思：让学生总结自己在课堂中学到的知识和技能，并进行自我反思。

六、板书设计

1.情绪的认识与表达

2.情绪调节的方法

3.团队合作与互助

七、作业设计

1.让学生回家后，观察自己的情绪变化，并记录下来。

2.让学生与家长分享课堂中学到的情绪调节方法，共同探讨如何更好地应对情绪问题。

八、课后反思

1.教师应关注学生在课堂中的表现，观察他们是否能够正确表达和调节情绪。

2.教师应根据学生的反馈，及时调整教学内容和方法，以提高教学效果。

3.教师应鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的团队合作精神和互助精神。

总之，通过本节课的教学，我们希望学生能够更好地认识和理解自己的情绪，学会表达和调节情绪，培养积极向上的心态，增强心理素质，同时也能够关爱他人，团结合作，共同成长。

重点关注的细节：教学过程

在“星星耀我心”这一课的教学过程中，我们需要重点关注的是如何引导学生正确表达自己的情绪，以及如何有效地调节情绪。这是本节课的核心内容，也是学生在日常生活中非常需要掌握的技能。

一、情境体验

情境体验是让学生亲身体验不同情绪，并学会表达和调节情绪的重要环节。在这一环节中，我们可以设置一些情境，如：

1.学生在课堂上遇到困难，无法解答问题，感到焦虑和沮丧。

2.学生在人际交往中受到误解，感到愤怒和委屈。

3.学生在比赛中获得胜利，感到喜悦和自豪。

通过这些情境，让学生亲身体验到不同情绪的产生，并学会如何表达和调节这些情绪。例如，当学生感到焦虑和沮丧时，可以教他们深呼吸、放松身体、积极思考等方法来调节情绪；当学生感到愤怒和委屈时，可以教他们冷静思考、换位思考、寻求帮助等方法来解决问题；当学生感到喜悦和自豪时，可以教他们分享喜悦、感谢他人、继续努力等方法来保持积极心态。

二、小组讨论

小组讨论是让学生分享自己调节情绪的方法和经验的重要环节。在这一环节中，我们可以让学生分组讨论，分享自己在情境体验中学到的知识和技能，以及自己平时调节情绪的方法和经验。通过小组讨论，学生可以互相学习、互相借鉴，共同提高情绪调节的能力。

在小组讨论中，教师可以引导学生思考以下问题：

1.你在情境体验中学到了哪些调节情绪的方法？你觉得哪些方法对你有帮助？

2.你平时是如何调节自己的情绪的？有没有什么特别有效的方法？

3.你觉得在什么情况下容易产生消极情绪？你是如何应对的？

通过这些问题，让学生深入思考和分析自己的情绪调节过程，从而提高他们的情绪调节能力。

三、团队活动

团队活动是培养学生团队精神和互助精神的重要环节。在这一环节中，我们可以设计一些团队合作的游戏或活动，如：

1.传球游戏：学生分成若干小组，每个小组围成一个圈，用一只球进行传递。在传递过程中，学生需要互相配合、互相支持，共同完成任务。

2.信任背摔：学生分成若干小组，每个小组轮流进行。学生站在高处，向后倒下，由其他组员接住。这个活动可以培养学生的信任和互助精神。

3.解锁链：学生分成若干小组，每个小组手拉手站成一个圈。在规定时间内，学生需要通过互相配合、互相支持，解开手中的“锁链”。

通过这些团队活动，学生可以体验到团队合作的重要性，学会与他人合作、互相支持、互相帮助，从而培养团队精神和互助精神。

四、总结与反思

总结与反思是让学生总结自己在课堂中学到的知识和技能，并进行自我反思的重要环节。在这一环节中，我们可以让学生回答以下问题：

1.你在本节课中学到了哪些知识和技能？你觉得这些知识和技能对你有什么帮助？

2.你在情境体验、小组讨论和团队活动中有哪些收获？你觉得这些收获对你有什么影响？

3.你觉得自己在情绪调节方面还有哪些需要改进的地方？你