2014年开放英语形成性考核.docx

开放英语3形成性考核册1 OF 14

开放英语3形成性考核册答案

学前记录卡(第3页)学习资源

学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是√否向学校教材科查询经常√偶尔否录音教材是√否向学校教材科查询经常偶尔√否录像教材是√否网址：进入路径:经常偶尔√否多媒体学习系统是√否向学校教材科查询经常偶尔√否中央电大网上文本辅导及课程讨论是否√

网址：.c进n经常偶尔√否

地方电大网上辅导

入路径:

是 否√网址：http://www.xhrtvu.co进m入路径:

经常偶尔√否回顾与总结学习内容

1、到目前为止，你学过多少种时态？每种时态请分别写出一个例句。一般现在时：Shegetsupat6everymor一ni般ng过.去时：Hewenttothecinemalast现we在ek进.行时：Theyaretalkingno、w.你2现在的词汇量约为1800词

3、英语Ⅰ中感觉最难的学习内容是:间接引语4、英语Ⅰ中还有哪些语言点没有掌握：定语从句

5、你认为自己在听说读写四项技能方面，哪项是优势，哪项应首先有待改进：读方面是优势，写作方面有待改进。

学习方法

1、你每周用来学习这门课程的时间量(包括面授时间）:超过7小时你认为所用时间充足吗:充足2、是否有明确的学习计划：是是否能坚持已制定的学习计划:是不能坚持计划的原因：工作原因

3、你在每单元的面授课前自学完成的学习量为：一部分4、学习中最常利用的学习资源依次为：教材、网上资源你认为对你帮助较大的资源为：教材5、在学习中遇到困难，你是否做记录：是解决困难的途径：从辅导教师处获得帮助本学期学习目标和计划

学习目标1、听力方面：听完教材和练习磁带2、口语方面：在小组讨论尽量说3、阅读方面：做完阅读练习

4、写作方面：按单元要求写作，用英语写日记学习计划学习计划表

在计划要做的事情旁边打勾1、我每周用5/6/7小时用来完成教材练习。

2、我要在辅导课前将不理解的难点记录下来，然后在辅导课上问同学或老师。3、我要坚持听说读写同步练习。

4、我要积极参与辅导课，并充分抓住每一次表达的机会。5、我要积极参与各项实践机会，比如英语角、英语沙龙等。6、我要找一个同学组成学习小组，在学习过程中互相帮助。

7、我要在每学完每一单元时都做一个小结，了解自己的不足并设计改进的步骤。

5√/6/7

√√√√√ √

开放英语3形成性考核册2OF14学习记录卡1(第7~8页)(Unit1~6学)1.辅导课前完成的学习内容：

习过程

A.做教材中大部分练习务：

A.听辅导教师讲授

做B辅.

熟B.悉生词和词组C.将不懂的地方记录下来2辅.

导教师选择的课堂练习C.提问、得到答案

导课上的学习任

辅导课后的学习内容：

A.完成剩余的练习

导教师提供的帮助是：

复B习.主要语言点C.自己找一些练习进一步巩固所学内容 4.希望辅

A.答疑解惑学习内容

系B统.

归纳和讲解C.有针对性地讲解重、难点

Unit1~6中主要学习的语法项目:

一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时Usedt、o过去时的被动语态、过去完成时、定语从句

这六个单元还没有掌握的语言点:过去完成时、定语从句

这六个单元最喜欢的话题

Describingfamilyrelatio印ns象hi最p深的CulturalNote

总结:

Thechangeofthefamily阶pa段tte性rn学s

习体会

开学初期老师给我们讲了什么是开放教育，如何学习开放教育课程。我们对开放教育和开放教育课程有了基本的了解.也对开放英语课程有了比较全面的认识。特别是通过上英语课程，我们不仅仅学习了英语语法知识，也学习到了学习方法。还体会到了开放教育的“自我学习、教师辅导、网络资源、师生互动”的新的学习模式。

由于自己的英语底子薄，基础差，所以还不能够完全掌握老师讲的内容。在老师的精心辅导下，我的英语知识有了很快的进步。自己感觉到有重新拾起了英语。心中有了成就感。目前的问题是：我还不能充分地网络资源。这是因为自己的电脑知识不够好，因此不能够和老师、和同学即使地进行网上交流。

开放英语（3）作业1（Units1~）6 ～1 5DACBB

6～10DBDAB

～1115CDBAB16～20CBBDA

～2125BACAC26～

30BACCA ～3531ACDCA3