精品课件：20.1.2 课时1：中位数和众数 (3).pptx

20.1.2数据的集中趋势;1.理解中位数和众数的意义.

2.经历数据处理的基本过程，体会统计思想，培养统计观念.;小张到某公司应聘，公司经理说：“我们公司的待遇很好，平均工资能达到6000多元.”以下是这个公司的员工收入的资料：;小张到某公司应聘，公司经理说：“我们公司的待遇很好，平均工资能达到6000多元.”以下是这个公司的员工收入的资料：;小张到某公司应聘，公司经理说：“我们公司的待遇很好，平均工资能达到6000多元.”以下是这个公司的员工收入的资料：;中位数的概念：

将一组数据按照由小到大（或由大到小）的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则称处于中间位置的数为这组数据的中位数.如果数据的个数是偶数，则称中间两个数据的平均数为这组数据的中位数．;小张到某公司应聘，公司经理说：“我们公司的待遇很好，平均工资能达到6000多元.”以下是这个公司的员工收入的资料：;将工资按照从小到大的顺序排序，得到：

1000300030003000300030003000300030003000300030003400

500050005000500050005000550055005500100001800045000;小张到某公司应聘，公司经理说：“我们公司的待遇很好，平均工资能达到6000多元.”以下是这个公司的员工收入的资料：;小张到某公司应聘，公司经理说：“我们公司的待遇很好，平均工资能达到6000多元.”以下是这个公司的员工收入的资料：;小张到某公司应聘，公司经理说：“我们公司的待遇很好，平均工资能达到6000多元.”以下是这个公司的员工收入的资料：;在一次马拉松长跑比赛中，抽得12名选手的成绩（所用时间）如下（单位:分）：

136140129180124154

146145158175165148

（1）样本数据（12名选手的成绩）的中位数是少?

（2）一名选手的成绩是142分，他的成绩如何？;解：（1）先将样本数据按照由小到大的顺序排列：

124129136140145146

148154158165175180;什么叫做众数？以上工资问题中的众数是多少？它有什么意义？;1700;1700;如果每个工资数的频数都相同，那么这组数据的众数是什么？独立思考后小组交流.;一家鞋店在一段时间内销售了某种运动鞋30双，各种尺码的鞋的销售量如下：;2020年2月，贵州省积极响应国家“停课不停学”的号召，推出了“空中黔课”.为了解某中学九年级学生每天听空中黔课的时间，随机调查了该校部分九年级学生.根据调查结果，绘制出了如下统计图表（不完整），请根据相关信息，解答下列问题：

（1）本次共调查的学生人数为______，在表格中，m=________；

（2）统计的这组数据中，每天听空中黔课时间的中位数是_____，众数是_____.;回顾本课的学习，回答以下问题：

1.中位数和众数的意义是什么？

2.如何求一组数据的中位数和众数？;1.有一组数据：1，3，3，6，7，8，这组数据的中位数是（）

A.3B.3.5C.4D.4.5

2.一组数据4，6，x，7，10的众数是7，则这组数据的平均数是（）

A.5B.6.4C.6.8D.7

3.某校7名学生在某次测量体温（单位：℃）时得到如下数据：36.3，36.4，36.5，36.7，36.6，36.5，36.5，对这组数据描述正确的是（）

A.众数是36.5B.中位数是36.7

C.平均数是36.6D.以上都不对;根据下表中的信息解决问题：

若该组数据的中位数不大于38，则符合条件的正整数a的取值共有（）

A.3个

B.4个

C.5个

D.6个;?;1.必做题

优教平台“同步课堂-课堂教学-20.1数据的集中趋势-课程资源库”中的《20.1.2第1课时中位数和众数》基础训练.

2.开放题

查找资料了解地球年平均气温的计算方法.收集近些年全球年平均气温，用适当的图表整理这些数据，看看你能得到哪些收获.