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第1课时平均数和加权平均数;1.理解加权平均数的意义.
2.经历运用加权平均数分析数据的过程,体会统计在生活中的作用,发展数据分析能力.;篮球运动员绝大多数都有异于常人的身高,中国篮球运动员的身高水平怎么样呢?;?;一家公司打算招聘一名英文翻译,对甲、乙两名应试者进行了听、说、读、写的英语水平测试,他们的各项成绩(百分制)如表:;一家公司打算招聘一名英文翻译,对甲、乙两名应试者进行了听、说、读、写的英语水平测试,他们的各项成绩(百分制)如表:;应试者;应试者;(4)与问题(1)、(2)、(3)比较,你能得出加权平均数的计算方法吗?;一次演讲比赛中,评委按演讲内容占50%、演讲能力占40%、演讲效果占10%的比例,计算选手的综合成绩(百分制).试比较谁的成绩更好.;一次演讲比赛中,评委按演讲内容占50%、演讲能力占40%、演讲效果占10%的比例,计算选手的综合成绩(百分制).试比较谁的成绩更好.;解:选手A的最后得分是;1.某公司欲招聘一名公关人员,对甲、乙两位应试者进行了面试与笔试,他们的成绩(百分制)如下表所示.;=43+45;(2)面试和笔试分别赋予它们6和4的权,则甲的平均成绩为;2.晨光中学规定学生的学期体育成绩满分为100.其中早锻炼及体育课外活动占20%,期中考试成绩占30%,期末考试成绩占50%.小桐的三项成绩(百分制)依次是95,90,85.小桐这学期的体育成绩是多少?;回顾本课的学习,回答以下问题:
1.如何求一组数据的加权平均数?
2.如何理解加权平均数中“权”的意思?;1.某居民院内月底统计用电情况,其中3户用电45度,5户用电50度,6户用电42度,则平均每户用电()
A.41度B.42度C.45.5度D.46度
2.某校调查了20名男生某一周参加篮球运动的次数,调查结果如表所示,那么这20名男生该周参加篮球运动次数的平均数是()
A.3B.3.5C.4D.4.5;?;?;?;1.必做题
优教平台“同步课堂-课堂教学-20.1数据的集中趋势-课程资源库”中的《20.1.1第1课时平均数和加权平均数》基础训练.
2.开放题
记录自己家一个月的生活支出,求出每类生活支出的加权平均数.
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