《面具的设计与制作》------教学设计.docx

《面具的设计与制作》------教学设计

《面具的设计与制作》------教学设计全文共1页，当前为第1页。教学设计

《面具的设计与制作》------教学设计全文共1页，当前为第1页。

基本信息

名称

《面具的设计与制作》

执教者

苏玉斌

课时

1

所属教材目录

七年级上

教材分析

课程目标要求利用简便易找、便于制作的材料，设计制作面具，将造型技法与色彩技法运用到面具的制作当中。

学情分析

材料准备有难度

创意不好有特色

学生不好理解传统文化

教学目标

知识与能力目标

了解材料和创作的关系，通过制作面具发现面具的造型、色彩、材质特征。

过程与方法目标

培养学生捕捉和发现材料美感的能力，提高学生的艺术创作能力。

情感态度与价值观目标

激发学生的艺术创作灵感、艺术感受能力和艺术欣赏能力。能从多元（历史的、文化的）角度认识面具，尊重和保护人类物质文化遗产和非物质文化遗产，提升品德修养。

教学重难点

重点

1.发现材料、认识材料、运用材料；

2.了解面具的造型特点、表现形式和制作方法。

难点

设计出具有新意、艺术效果独特并符合表演角色性格特征的面具。

教学策略与设计说明

激发学生的艺术创作灵感、艺术感受能力和艺术欣赏能力。能从多元（历史的、文化的）角度认识面具，尊重和保护人类物质文化遗产和非物质文化遗产，提升品德修养。

教学过程

教学环节（注明每个环节预设的时间）

教师活动

学生活动

设计意图

（1）??????师：我现在给大家看一样东西，你知道是什么吗？

（2）师：你们知道这是什么做的么？

《面具的设计与制作》------教学设计全文共2页，当前为第2页。2.材料的发现与利用

师：再来看一些面具，能看出这些面具是用什么材料做的么？

《面具的设计与制作》------教学设计全文共2页，当前为第2页。

3.面具的造型（板书）

（1）师：戴着面具表演是不是一件很有趣的事呢？你愿不愿跟我们一起来做一个面具呢？

（2）??????欣赏影片《马兰花》

《面具的设计与制作》------教学设计全文共3页，当前为第3页。3.面具的设计与制作（板书）

（1）设计造型

（2）选择材料

面具所用的材料，在古时候以青铜、玉、陶为主，现代面具多用木头，还有布、瓷、皮、铜、纸、棕、竹、瓢、泥、石膏，甚至塑料和玻璃钢等。材料不同,?装饰方法也不同。根据材质可雕刻，可绘画，也可用纸浮雕的方法制作。

（3）设计色彩

用什么样的色彩表现人物的个性？（色调统一、色彩对比强烈）

面具色彩丰富，不同的色彩象征不同的角色特征，下面我们欣赏一些典型的藏面具吧，让我们测试，看看你对色彩与人物的特点把握如何！

（4）动手制作

制作方法：选、剪、折、弯、叠、挖、扣、贴、粘等等很多的手段。

制作过程：①确定主题；②画出草图；③选材制作；④加工装饰。

《面具的设计与制作》------教学设计全文共3页，当前为第3页。

《面具的设计与制作》------教学设计全文共4页，当前为第4页。4.体验、展示、交流

师：你最喜欢哪组同学设计的面具？为什么？或者你最喜欢哪组同学表演的节目？为什么？

《面具的设计与制作》------教学设计全文共4页，当前为第4页。

生答：面具

学生思考

欣赏中外面具作品，在欣赏中，同学们发现面具的制作材料是多种多样的

这时候我就告诉他们要作面具首先要了解人物特征：设计典型的面具形象。）

（看完后，同学们分组讨论剧中人物，了解人物性格、特征，考虑采用什么样的造型更适合这个人物，比如说小兰，美丽善良，造型上是圆形的？尖形的？还是方形的？）

引发学生思考：设计什么风格的面具？（粗犷、奔放或细腻；写实或抽象）

每组同学依次上台表演本组节目

（学生交流体会，赞美他人的优点，欣赏他人的成功）。

以兴趣做先导，运用提问法来引发学生的好奇心。

开阔视野、了解有关面具的更多信息、拓宽创作思路。

了解剧情，让同学们脑海有很多的人物造型

让同学们了解制作过程，设计出富有个性的面具，体现出同学们的创新精神，突破教学中的难点。

通过节目的表演活动，体验所扮演角色的性格，展示所制作的面具。表演活动丰富了学生的情感，感受面具表演带来的乐趣。从活动中了解了他人，了解自己。

课堂小结

2分钟

（1）我们所做的面具是对环境的保护—废物利用；

（2）给我们带来更多的美的感受，并且可以装点我们的生活；

（3）欢歌劲舞、交流情感。

布置作业

1分钟

1.从各类媒体收集面具图案

2.再做1-2个面具

板书设计

1.表情夸张

2.色彩浓烈

面具的造型特征

3.民族特色

4地域特征

《面具的设计与制作》------教学设计全文共5页，当前为第5页。教学反思

《面具的设计与制作》------教学设计全文共5页，当前为第5页。

1.?本节课进行顺利，非常满意

2．学生用面具表演的环节最满意

3．