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《找春天》优秀教学教案设计找春天优秀教学设计

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《找春天》优秀教学教案设计找春天优秀教学设计全文共1页，当前为第1页。

出自于人民教育出版社二年级下册读本，优秀的教案设计可以让学生学习氛围提高。下面是X为大家整理的的优秀教学教案设计，希望对你们有帮助。

教案设计一

教学目标：

1.会认9个生字，会写9个字。积累描写春天的词语、句子。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。

3.激发学生热爱春天的情感，调动学生主动去观察、发现。

教学重点：

识记生字，积累词语，感情朗读

体会春光的美好，体验投身大自然的情趣，养成主动观察发现的习惯。

教学过程：

一、调动积累，激趣揭题

1、播放歌曲。随机板书：春天。

随着乐曲，师生回顾积累的有关春天的词句。

《找春天》优秀教学教案设计找春天优秀教学设计全文共2页，当前为第2页。2、揭示课题：找春天。

师：春天来了!春天来了!我们就和这几个新朋友一起去找春天。

二、感知课文，自学生字

1、学生自由读课文，用自己喜欢的方法自学生字。

2、在小组交流自学生字的方法。

3、出示句子，检查自学生字情况。

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