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《性别平等教育》教学设计

《性别平等教育》教学设计

一、教学目标：

1、知识与目标：懂得性别平等的涵义；知道性别平等是社会进步的体现，也是我国的一项基本国策；

2、能力目标：理解性别平等与社会进步的关系；能够平等待人；正确认识现实生活中的性别差异和不平等，培养认识社会，全面看问题的能力。

2、情感态度与价值观目标：认识性别平等的重要性；树立性别平等的观念，培养尊重他人、平等待人的意识和态度。

二、教学重难点：

重点是认识人格的平等以及做到尊重他人、平等待人。

难点是正确认识现实中的性别差异和不平等。

三、课时安排：一课时

四、教学过程：

（一）导入新课：

播放视频《和梦一起分》残奥会新闻片段，你能从中获取什么信息？残奥会的理念是一切生命都有价值，一切生命都有尊严，一切生命都有梦想，有价值。我们在社会中都是平等的。今天我们学习的新课就是----追求男女平等，反对性别歧视。

（二）学习过程

一、性别平等是社会进步的体现

我们班上有一群热情开朗、志存高远、勇敢正直的男生，我们还有一群活泼可爱、积极上进、乐于助人的女生。古今中外，有多少英雄豪杰令我们钦佩和崇拜。纵观历史，有多少惊天动地的壮举令我们折服。今天我就来考考大家，看看你对历史上的英雄人物的能了解多少？

活动一：历史英雄人物知多少，请举例说明

学生回答，师点拨总结：改变历史的不仅有杰出的男性，更不乏智慧