《我妈妈》教学设计.docVIP

《我妈妈》教学设计

PAGE1/NUMPAGES2

《我妈妈》教案设计

宝安实验学校一年级语文陈龚纯

上课时间年月日

设计意图：妈妈是每一个孩子最熟悉最亲密的人，是无可替代的角色。妈妈总是不计一切地爱着孩子。《我妈妈》这本书就是描述了这样一位平凡又伟大的妈妈。它以有趣的内容，生动的画面，简单纯朴的语言，精心设计的排比句式，夸张的超现实主义手法，用孩子的口吻和眼光描绘了一位既强壮又温柔的妈妈。希望通过本次活动，带孩子们走进绘本，体会充满温暖亲子的情感——我爱妈妈，妈妈也爱我，并激发学生的课外阅读兴趣。

活动目标：

赏读故事，认识一位既强壮又温柔的妈妈，并结合生活经验大胆讲述自己对画面内容的理解，感受母爱的温暖。

通过学习，渗透绘本阅读的一般方法，激发学生课外阅读的兴趣。

激发学生想象，引导学生看图说话。

结合绘本和低年级学生的特点，进行图文并茂的创作。

教案重难点：学会看图的一般方法，引导学生读懂图意，并能看图说话，诱发创作欲望。

教案过程：

一、设下悬念，板书课题

、看，老师把谁带来了？（出示超人的图片）大家心目中的超人是什么样的？有一个孩子说：“我妈妈是一个超人妈妈”，这究竟是一位怎样的妈妈呢？

、让我们一起走进绘本《我妈妈》，一起去了解这位无所不能的超人妈妈(）板书“我妈妈”，学生齐读，读出你对妈妈的爱！

（预设：这么多人读过了！那你们知不知道这本书里藏着一个秘密宝藏