信息化教学设计(1).doc

信息化教学设计(1)

信息化教学设计模板

信息化教学设计(1)全文共1页，当前为第1页。教学设计

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教学主题

《3.标志设计》

一、教材分析

教材选用了一些经典的、常用的公益类标志。全课教学分为五个部分：首先是了解标志的概念；第二部分介绍标志的表现形式；第三部分通过实例来明确优秀标志的标准；第四部分是标志的种类；最后是标志的设计方法。

二、学生分析

我校是一所农村初中，学生都来自农村，没见过太多实物性的内容，所以在教学时要从孩子的身边熟悉的内容开始，这样便于激发学生的学习兴趣。

三、教学目标

教学目标：

根据课程标准和教材要求，中学美术教育是使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，培养学生形成良好的思想品德，确定本节的教学目标为：

1、知识目标：了解标志的分类及构成等基本知识，学习标志设计的创作方法；

2、能力目标：培养学生的观察、想象、创造思维能力和应用视觉语言的表达能力；

3、情感目标：达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操，提高艺术欣赏水平，树立正确的审美观点。

四、教学环境

√□简易多媒体教学环境□交互式多媒体教学环境□网络多媒体环境教学环境□移动学习□其他

√

五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字

在该课件中运用了“动画”和“音乐”插入。

在提问时运用了动画效果；在学生完成作业时运用了音乐插入。

通过这些技术的运用让学生更能直观地观察学习，在轻松的环境中学习。

六、教学流程设计（可加行）

教学环节

（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）

教师活动

学生活动

信息技术支持（资源、方法、手段等）

导入

同学们看这一组图片，猜猜它们是什么？

学生观察后回答教师提出的问题

幻灯片动画放映

讲授

标志的起源

2、标志的基本概念及特点

3、标志的组成元素

4、标志的形式

5、标志的主要类别

6、标志的作用

探究

标志的构思与创意

训练

标志设计的基本要求

标志设计的方法步骤

信息化教学设计(1)全文共2页，当前为第2页。评价

信息化教学设计(1)全文共2页，当前为第2页。

展示设计较好的作业，巩固标志设计的特征及表现手法的知识内容。让学生谈设计的构思。

七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右

本节课的教学，学生对标志设计的概念及特点都得到了认识，同时也可以根据所学到知识进行简单的创作。本节课的教学中，采用了多媒体展现，教学中做到了从学生身边熟悉的内容开始教学，激发了学生学习的兴趣。

信息化教学设计(1)全文共3页，当前为第3页。

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